2015年芜湖说课--函数零点与方程的根解读.pptVIP

2015年芜湖市青年数学教师优秀课评比 《普通高中课程标准实验教科书A版》必修1 3.1.1方程的根与函数的零点 芜湖市沈巷中学 黄 先 水 2015—9—11 说课流程： 教 材分 析 教法学 法分析 学 情分 析 教 学 过 程 教 材 分 析 1、教材作用与地位的分析： 函数与方程是中学数学的重要内容，也是极其重要的思想方法（数学本质就是一种思维的体操），在实际生活，科学研究，应试教育中有着十分重要的应用，因此，函数与方程的教学举足轻重。 本节课通过对学生较为熟悉的二次函数图像的研究，判断一元二次方程的根的存在性及根的个数，建立一元二次方程的根和相应二次函数的零点的联系，然后由特殊到一般，将其推广到一般方程和相应的函数的情形，它既揭示初中一元二次函数与相应的二次方程内在联系，也引出对函数知识的总结与拓展，之后将函数零点与方程根的关系在利用二分法在解方程中加以应用，通过建立函数模型以及模型的求解更加全面体现函数与方程的联系，逐步建立起函数与方程的关系。渗透着“辩证统一”的思想。 总之，本节课涉及高中重要的数学思想：“由特殊到一般的归纳思想，“方程与函数”以及“数形结合”的思想。自本节课后函数与方程密不可分，融为一体。 教材分析 1.知识与技能 1.了解函数零点的概念，领会方程的根与函数零点之间的