第七章教师专业发展讲解.pptVIP

第七章 教师专业发展 有一个这样的场景： 一所中学的办公室里，两名女老师正在教育一名女学生。教师甲：“你本学期经常迟到、旷课、什么道理？这次连续三天都不来上课，跑到哪里去了，要是不想读书，干脆退学算了，何必硬撑着，你走了，班里刚好少了一个包袱”。学生低着头默默不语。 教师乙：“功课一塌糊涂，上课没精打采，像一只瘟鸡！这样下去不留及才怪呢，拖班机后腿， 真是一个宝货！”。就这样两位老师轮番轰炸，训斥、挖苦、讽刺都用上了，后来两位老师都上课去了，教师甲临走时还扔给这个女孩一张纸和笔，责令他写检查。 不一会，又进来一位中年女教师丙，他先搬了一把椅子让这个学生坐下，然后温和的说：“你早饭吃过了吗？最近好几天没有来上课，使身体不好，还是学习上有困难？或者是家里发生了什么事？愿意告诉我吗？”孩子看了看老师，欲言又止。丙老师估计他还没有吃早饭，于是立刻买来面包给她，并给她倒上开水。这个女孩吃着吃着，就哭起来了，丙老师说“你受了什么委屈，家里发生了什么事？告诉老师，我们想办法解决”。老师这么一说，孩子竟然失声恸哭依赖。原来她父母最近离婚了，双方谁也不愿意抚养这个孩子，他只得暂时住到了外婆家，而外婆家的人又都是“麻将迷”，使他无法正常的读书和生活。这件事后来又学校牵头会同方方面面，作了妥善的处理。这名女学生后来生活正常了，学习等各个方面也进步得非常快。 在这个情境中，三名教师甲乙丙在对待迟到、