五下17《爱如茉莉》.docVIP

苏教版五年级下册 17 爱如茉莉 一、教学目标 　 1．学会课文中的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，联系上下文理解由生字组成的词语意思；能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．揣摩细节，理解课文内容，感受文中人物的内心世界；凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 3．联系生活实际体会生活中的爱，理解“真爱就像茉莉”的深意；让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。　 二、教学重、难点 重点：品读文章的细节，感受父母之间如茉莉般平淡而感人的真爱；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱 　 难点：感悟人物的内心世界，理解“爱如茉莉”的内涵。 三、教学评价设计 1．在初读感知环节，通过字词的检查、自由读、及指名读等多种形式，了解学生尤其是学困生识写生字词及正确、流利读书情况。 2．精读感悟环节，采取小组合作、交流、比赛等多种朗读方式，想象课文描述的画面，感受父母之间如茉莉般平淡而感人的真爱。 3．抓住文中重点词句，引导学生充分地、有感情地朗诵课文，在诵读中真切体会“爱如茉莉”的含义。 4．借助想象写话练习，进一步培养学生对课文的感悟能力、概括能力与鉴赏能力。 5．在整个学习的过程中，关注学生自主合作交流情况，并及时做出评价。以及对课堂生成情况，利用评价做出恰当的引导。 四、教与学的准备 学生：按照预习单的