系列位置效应.docVIP

应用心理学实验报告 实验名称：系列位置效应与汉字呈现时间、延缓回忆 系别：教师教育学院 年级：2010级 姓名：周晓丽 实验日期：2013年5月24日 同组成员：周晓丽、刘思蒂、赵延峰、李茂龙 教师评定： 系列位置效应与汉字呈现时间、延缓回忆 摘要： ?本实验采用2ⅹ2ⅹ20混合设计，采用25名大学生被试，以中国汉字为材料，考察汉字呈现时间、是否延缓回忆和汉字在系列中所处的不同位置三个因素对自由回忆效果的影响来验证系列位置效应现象。结果表明，系列位置对回忆效果有显著影响；呈现时间的增加对系列位置的中间部分和末尾部分回忆正确率影响较大；是否延迟回忆对系列位置影响不大。?从4种实验条件所产生的系列位置曲线中可以看出大部分的被试对前面实验材料和后回忆较好，即出现明显的首因效应，对中间部分的实验材料回忆较差，近因效应不明显。 关键词：系列位置效应??长时记忆??短时记忆??前摄抑制??后摄抑制??自由回忆 前言： 系列位置效应是指在用自由回忆法进行实验时，被试对字单中的头几个字回忆得很好（首因效应），字单中部的项目再现得不好，最后几个项目也再现得很好（近因效应）。系列位置效应最早由Nipher(1878)报告，而且，系列位置效应可能是实验室研究的第一种记忆现象。系列位置效应可以在不同方法的实验中，不同种系