2015高考图文转换之流程图、方位图_】解读.pptVIP

图文转换 之 流程图、方位图 这节课的思路 【教学目的】： 掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。 【教学重、难点】：让学生答题更规范。 【教学方法】：练习法、讨论法、点拨法。 考点说明： 图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。 图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 讲练结合，在练习中掌握流程图的特点和解题思路 （06年广东高考题） 《2012年考试说明》25题 看看这些答案能拿多少分? 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。 3.人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。 探究答题的关键: 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?) 一、流程图做题注意： 1、看