揭开货币的神秘面纱解读.ppt

高一某班甲、乙两位同学就纸币的发行问题展开了如下讨论： 甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要通过多发行人民币来解决就行了。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 你认为呢？ 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的是商品所有者？如何实现成功跳跃？ 对商品生产者的启示： 必须为购买者着想，生产适销 对路、质量上乘的商品。 选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？ D 3.货币的其他职能 ①贮藏手段（退出流通领域，当作社会财富的代表） ②支付手段（赊账买卖的出现，不是一手交钱，一手交货） ③世界货币（货币越出国内市场） 一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回家，5年后付清了其他20万元。可是这时小王企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换成人民币买了黄金，存入了银行。 问题研讨 三、纸币的产生及其本质 1、纸币的产生过程 金银条块 (足值） 铸币 纸币 2、纸币的含义： 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 是指由国家(或某些地区)发行的并强制使用的。 流通中所需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通速度 某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（?） A.1.8万亿元????B.2万亿元?? ?C.2.2万亿元????D.2.4万亿元 通货膨胀和通货紧缩 含义 危害 通货膨胀 通货紧缩 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。 与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。 框架图： 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 商品的属性 商品与货币的关系 商品的含义 练一练： 1、2013年农民张某利用大棚种植反季节蔬菜获得了丰收。这些蔬菜 ( ) A.是商品，因为它花费了人类劳动 B.是商品，因为这些蔬菜是为了交换而生产出来的 C.是否为商品，关键是看是否用于交换 D.不是商品，因为他们不一定用于交换 C A 它能满足人们对水的需要 B 泉水开发后成为用于交换的劳动产品 C 出现了销售泉水的商贩 D 人们不能随意从自然界得到泉水 B 2、泉水在未开发之前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品。这里开发之后的泉水之所以是商品是因为（ ） 3.（2011年江苏）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ） A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 B 4. 小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的商品房，其中首付现金12万，在以后的15年内分期付清银行贷款30万元和利息8万元。这里的42万元、12万元、8万元分别