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化学新课程课堂教学组织实施初探.doc
重庆三峡学院
?毕业设计（论文）
题目 化学新课程课堂教学的组织与实施初探
系 别 化学与环境工程学院
专 业 化学（师范类）
摘要 I
Abstract II
1前言 1
2 新课程的概述 2
2.1 新课程的优势 2
2.2 新课程的特点 2
2.2.1 在课程理念上凸现了“以人为本”的价值观 2
2.2.2 在课程目标上致力于“打好基础，促进发展” 2
2.2.3 在课程内容上提倡“新、活、宽” 3
2.2.4 在学习方式上强调“自主、探究与合作” 3
2.2.5 在课程体系上着眼于“开放、创新” 3
3 新课程课堂教学的现状和面临的问题 4
3.1 新课程改革后化学课堂教学的现状 4
3.2 新课程改革后化学课堂教学的问题 4
3.2.1 教材使用的教材化 4
3.2.2 课堂教学的形式化 4
3.2.3 多媒体使用的表演化 5
4 新课程课堂教学组织与实施方法 6
4.1 更新理念是前提 6
4.2 重视设计是基础 6
4.2.1 以问题讨论为主线设计探究式教学 7
4.2.2 以场景再现作依托设计情境式教学 7
4.2.3 以开放题为载体设计开放式教学 7
4.3 转变行为是关键 7
4.4 优化试验是重点 8
4.5 整合媒体是手段 9
4.5.1 用多媒体帮助呈现知识 9
4.5.2 以网络技术为平台开展化学教学 9
4.5.3 开发网络化化学校本辅助课程 9
5 教学设计 10
5.1 教学设想 10
5.2 教材内容分析 10
5.3 教学方法 10
5.4 学生情况分析 10
5.5 教学目的确定 10
5.6 教学设计框架 11
5.7 教学重、难点 11
5.8 教学过程设计 11
5.9 教后反思 14
5.9.1 教学环节分析 14
5.9.2 充分利用数据采集技术 15
5.9.3 现代教学媒体与传统板书有机结合 15
5.9.4 小组协作学习积极参与问题解决过程 15
5.9.5 发展学生的思维品质 15
6 结论与思考 16
6.1化学课堂教学的思考 16
6.2结论 16
致谢语 17
参考文献 18
化学新课程课堂教学的组织与实施初探
杨梅
重庆三峡学院化学与环境工程学院化学（师范类）专业2004级 重庆万州 404000
摘要 本文根据新课程的特点及新课程课堂教学的现状对新课程背景下课堂教学的组织与实施进行了探讨，提出通过更新教学理念、重视教学设计、转变教师行为、优化实验教学、整合媒体教学诸方面组织化学课堂教学，可使化学课堂教学活动更注重学生的主体作用，更能体现新课程的特点，达到提高教学质量的目的。
关键词 化学 新课程 课堂教学 初探
Chemistry new curriculum classroom instructions organization and the implementation initially search
YANG Mei
DEPT. Chemical (Normal)Chemical and Environment Engineering College， Chonging Three Gorges University，Wanhou，Chonging，404000Abstract Based on the characteristics of the new courses and new courses teaching the status of the new courses teaching the context of the organization and implementation were discussed, proposed by updating teaching philosophy, teaching attention to the design, changing teachers, optimization of teaching, teaching all the media consolidation Organizational aspects of classroom teaching, classroom teaching activities of the chemical can pay more attention to students in the main role, can better embody the characteristics of the new curriculum, to improve the quality of teaching purposes.
Key words Chemical
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