材料系教学管理培训解析.ppt

系级教学管理的体制和机制及其组织形式 材料工程系 关于教学管理的几个基本概念 教学活动：是由教师、学生、教学目的、教材、教学设备和教学环境等多要素组成的实践过程，其中，学生是学习的主体，所有的教学要素都是围绕着学生这一主体而组织安排，教学质量和教学效果是从学生身上体现出来，学生是教学活动的出发点和落脚点；教师在教学活动中起主导作用，即带领引导学生学习。教学的本质就是教会学生学习。 关于教学管理的几个基本概念 教学管理：管理者按照国家教育方针、人才培养计划、课程教学大纲的要求，遵循教学工作的规律,运用现代科学管理的理论、方法和原则，通过对教学活动的各个方面、各个要素和各个环节计划采用计划、组织、检查和总结等方法，推动教学工作正常地，高效率地运转。 教学管理的主要任务 让全体师生员工不断更新教学理念，树立先进正确的教学指导思想； 组织教职员工认真学习上级文件精神，全面掌握高度教育的发展趋势，明确学校在整个高等教育的分工； 准确定位人才培养的目标和各个教学环节的标准； 根据教学基本规律和各项教学工作的程序，建立并不断完善教学工作的各项规章制度，建立良好的教学秩序，保证学校全部教学活动井然有序地、高效地运行； 贯彻有关政策与规定，采用科学的方法，最大限度地调动教师教和学生学的积极性，全面提高教学质量； 科学合理地、有计划地配置教学仪器设备，并充分发挥教学资源在人才培养中的作用；