[中学联盟]江苏省新沂市钟吾中学苏科版八年级生物上册《+绿色植物与生物圈中的水循环》重点.pptVIP

绿色植物一生中都在吸收水分。 植物的蒸腾作用 植物每时每刻都通过植物体表面，把自身体内的水分以水蒸气的形式散发到空气中----这样的作用过程称为蒸腾作用。 探究试验 试验证明了什么呢？ 叶片是植物体蒸腾作用的主要器官。 观察植物叶片表皮： 气孔的张开和闭合意义 蒸腾作用对植物体自身的意义: 绿色植物在生物圈水循环中的作用 深林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%. 树木强大的蒸腾作用，使深林增加的降水量，占陆地总降水量的三分之一以上。 每亩深林比无林地至少多蓄水20吨。 悲伤的老人 ！ 4.（2009东营）昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于?A．光合作用 B．呼吸作用 C.果实膨大 D．蒸腾作用 5.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ） A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉 6.(2009枣庄)枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是 A.阻止新陈代谢　　 B.降低蒸腾作用　　 C.阻止呼吸作用　 D.阻止光合作用 四. 移栽植物时为了提高成活率,常采取以下措施: 1. 在傍晚或阴雨天进行 2. 去掉部分叶片 3.对移栽幼苗进行遮阴 运用蒸腾作用的知识加以解释. * 新沂市钟吾中学 杨文娟 向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。 小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。 那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？ 水蒸气 植物体表面 空气 植物体的茎和叶都有蒸腾作用，可是到底哪一个是主要的蒸腾器官呢？ 1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉。 2、分别插入装水的锥形瓶中，瓶中液面高度一样。 3、枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。 4、放在有阳光的地方，约2-3小时。 请同学们思考一下会发生什么样的试验现象？ 内试验装置1塑料袋的小水珠非常多，装置2小水珠很少。 为什么植物的叶片是蒸腾作用的主要结构呢？叶片上面是否存在着与蒸腾有关特殊的结构呢？ 气孔的结构 气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。 保卫细胞的细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，内侧较薄。 气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” 调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。 1、水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，输送到植物体各个部分。 2、蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，在炎热的夏天植物就不会因为气温过高而被灼伤。 你们看到绿色植物想到了什么？ 死亡之海---沙漠 绿色植物的作用： 保持水土 涵养水分 调节气候 减轻干旱 美化环境······ 人类是怎么样对待植物和森林： 五百年的历史长河我没有倒下，却倒在了人类贪婪的几秒钟里！我去了再也不能为自然奉献了！。。。。。。。 新疆古尔班通古特的沙丘活化 沙漠重现！ 请你填一填： 知识反馈 1、绿色植物根部吸收的水，主要以________的形式通过_________散失到空气中，这就是蒸腾作用。 气体 气孔 请你选一选： 知识反馈 1、绿色植物的蒸腾作用可以（ ） A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B．促进水的吸收与运输 C．增加空气的湿度，有利于形成降雨 D．以上三项都是 2、植物从土壤中吸收的水，大部分（ ） A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内 D C 请你选一选 知识反馈 3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ） A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B．植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关 C．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少 D．一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强 C ( ) D C ( B) *