《丰富多样的情绪》重点.pptVIP

公交车上的色狼 把图片 问学生从哪些方面体现出来“喜”？注意引导学生观察情绪的表现形式 胡乱收卷诗书，我高光得快要发狂 \我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难 \淝水之战中,听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。\红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情 这又可以说明人的情绪是丰富多样的。情绪是怎样产生的呢？ 情绪会随着个人境遇和社会生活的变化而变化 同样面对着长江沿岸的景色，在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷”；而知大赦后重新获得了自由写出的却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”天宝十四载 (755) ，安史乱起，李白怀着消除叛乱、恢复国家统一和安定的志愿，参加了永王李璘的队伍，不料永王和肃宗争夺帝位，肃宗消灭了李璘的队伍，李白获罪，流放夜郎（今贵州桐梓县一带），诗人含不白之冤，发出无声的垂泣：“平生不下泪，于此泣无穷”（《江夏别宋之悌》）。幸好，中途遇大赦，得以放还。《朝发白帝城》一诗就记述了当时的心情。 不同的同学，面对期中考试，有的感到害怕，有的充满了信心。不同的人，面对同一件事情，可能产生不同的情绪。 齐读 希望大家拥有一个良好的情绪，健康地成长。 丰富多彩的情绪 平川二中 请观察右侧图片： 活动要求： 仔细观察图中人物的神情。 为图中人物配音，要求语气准确。 说说你会在什么情况下有这样的反应，为什么？ 考眼力: 1 3 2 4 5 6 7 9 8 10 11 高兴 焦虑 愤怒 内疚 羞愧 悲哀 厌烦 激动 兴奋 快乐 失望 得意 紧张 难过…… 在我们成长的历程中， 我们有着丰富多样的情绪感受。 * * 据调查《说文解字》中关于情绪的词语有354个. 高兴、悲伤、愤怒、抑郁、郁闷、开怀大笑、窃笑、冷笑、皮笑肉不笑、恐惧、害怕、欣慰、伤心、心如止水、忧郁、气不打一处来、悲痛、难过、 愤怒 、暴躁、焦虑…… 四种基本类型: 喜 怒 哀 惧 愿望实现 目的达到 由于他人或他事妨碍目的的达到 缺乏处理可怕、危险情景的能力和手段 失去重要和有价值的对象 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 图片中反映的是哪种情绪 喜，神采飞扬 图片中反映的是哪种情绪 怒，暴跳如雷 图片中反映的是哪种情绪 哀, 伤心欲绝 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 面部表情 言语声调 身体姿势 情绪的表现形式： （最明显） 类型 表现 方式 喜 怒 哀 惧 面部表情 眉开眼笑 笑逐颜开 怒目而视 咬牙切齿 泪流满面 愁眉苦脸 面无人色 目瞪口呆 动作姿势 手舞足蹈 活蹦乱跳 拍案而起 紧攥拳头 垂头丧气 闷闷不乐 慌张不安 手足无措 语言声调 语调高昂 滔滔不绝 破口大骂 恶言相向 有气无力 声泪俱下 声音颤抖 语无伦次 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 1、漫卷诗书喜欲狂 。 2、怒发冲冠 。 3、哀民生之多艰 。 4、风声鹤唳,草木皆兵 。 喜 怒 哀 惧 5、闻风丧胆 。 6、三军过后尽开颜 。 7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 惧 喜 愁 在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 人是不是只有这四种情绪呢？请举例说明。 请问： 百感交集 哭笑不得 悲喜交加 ┅ ┅ ┅ 喜忧参半 爱恨交织 同一个人，面对同一件事，在不同时候，产生的情绪是否相同呢？ 李白 第一次：楚江清若空 遥将碧海通 平生不下泪 于此泣无穷 第二次：朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 大赦 流放 体现的是诗人抑郁、痛