第节认识简单机械时解析.pptVIP

2.在杠杆的两端分别挂上不同数量的钩码，在杠杆上左右移动钩码悬挂的位置，直到杠杆再次达到水平位置，处于平衡状态。 杠杆两端受到的力=钩码受到的重力 将支点O右边钩码对杠杆的作用力记为动力F1， 左边钩码对杠杆的作用力记为阻力F2。 3.（1）将动力和阻力填入表内。 （2）用直尺量出动力臂L1、阻力臂L2，并填入表内。 序号 动力（F1）/牛 动力臂（L1）/厘米 阻力（F2）/牛 阻力臂（L2）/厘米 1 2 3 4 4.改变力和力臂的数值，重复上述实验，共做4次。把有关数据填入表内。 5.分析上述各组数据，得出结论： 动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂 即： F1L1=F2L2 杠杆平衡指的是杠杆在动力和阻力的作用下， 保持静止状态或匀速转动状态。 1，为什么要调节杠杆不挂物体时在水平位置平衡? 2，为什么要杠杆挂了物体后还要 重新在水平位置平衡 ★作用:调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 杠杆类型 杠杆特点 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 L1L2　　　　F1F2 (动力阻力) L1L2　　　　　F1F2 (动力阻力) L1=L2　　　　　F1=F2 (动力=阻力) 请根据杠杆平衡条件讨论杠杆的类型和特点 开瓶器 O F1 F2 省力杠杆 O Ｆ１ Ｆ２ 费力杠杆 O F2 F1 费力杠杆 指甲剪 学以致用 一个费力杠杆一个省力杠杆 讨论：既然是费力杠杆，为什么还要使用呢？ 杠杆类型 杠杆优点 杠杆缺点 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 省力 费距离 省距离 费力 既不省力也不省距离 如何正确选用这些剪刀？为什么？ 省力杠杆 费力杠杆 思考与讨论 任何复杂的机械都是由一 些简单的机械组合而成的 第3节 认识简单机械 第一课时 利用开瓶器打开瓶塞，有什么优点？工作过 程是怎样的？ 当在撬棒上作用一个足够大的力F1时，你将 会看到什么现象？ 把撬棒和开瓶器比作一根硬棒，这根硬棒在下 图事例中，工作时有什么共同的特征？ ①都是硬棒； ②在力的作用下会转动； ③转动时机械上有一点是不动的。 杠 杆 一根硬棒，如果在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 桔槔是古代劳动人民用来取水的工具， 它属于一种简单机械——杠杆 O O O F1 F1 F2 F2 L1 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 L2 F1 F2 O 杠杆的五要素 认识杠杆 支点：杠杆绕着转动的点（O点） 动力：使杠杆转动的力（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力（F2） 动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1） 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 请你抽象出下列物体中的杠杆模型 O F1 F2 请你从下列实物中抽象出杠杆模型（画出 杠杆的五要素） F1 F2 l 2 F1 F2 l 1 L2 L1 画出下列杠杆的动力臂和阻力臂 L1 L2 L1 L2 L2 L1 L1 L2 l1 l2 l2 l1 l2 l1 O O 力臂是“点”（支点）到“直线”（力的作用线） 的距离 ①找出支点； ②根据力的作用效果画出动力和阻力的图示； ③利用几何作图原理，作出“点”到“直线”的距离。 [思考讨论] 1、力臂是一定在杠杆上吗？ 3、若一个力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 2、杠杆是否都是直的？ O l2 F1 F2 l1 F1 F2 l1 l2 O l2 l1 F1 F2 O 生活和生产中使用的杠杆 F1 F2 O O F2 F1 抽象杠杆示意图 O 抽象杠杆示意图 O 抽象杠杆示意图 O O 抽象杠杆示意图 找出支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂。 想一想 ： 手垂直下垂拿着几本书，左手掌贴着右上臂前部，将右下臂抬起，你的左手感到右上臂的肌肉有什么变化？你能结合图给以恰当的解释吗？ 认识人体上的杠杆 F2 O F1 F2 O F1 F2 O F1 练习1：找出下例中杠杆的动力臂、阻力臂 1.把杠杆的中央只在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态。