7第1节 追寻守恒量——能量（人教版必修2） 高中物理同步ppt课件.pptVIP

免费ppt课件-ppt课件下载站() 免费ppt课件-ppt课件下载站() Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 中学教学全解[物理] Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt * Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt * Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 中学教学全解[物理] * 免费ppt课件-ppt课件下载站() 追寻守恒量——能量 学习目标： 1.了解守恒思想的重要性。 2.知道能量概念的形成过程。 3.理解动能、势能及能量的概念。 4.能独立分析伽利略斜面实验的能量转换和守恒关系。 5.能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例。 第1节 免费ppt课件-ppt课件下载站() 重点 理解动能、势能的含义，体会能量转化、守恒的普遍存在性。 难点 追寻守恒量，建立能量概念的过程。 重点难点 免费ppt课件-ppt课件下载站() 导入新课 “挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这是一首杜甫的诗。撑杆跳高运动员总是要充分地助跑才能取得好的成绩。如图所示，请同学们思考下面的问题： （1)撑杆跳高运动员是以高度来计成绩的，而他为什么要提高自己的速度呢？难道速度和高度之间有什么联系吗？ （2)这体现了一种什么过程？ 免费ppt课件-ppt课件下载站() 一、能量概念的建立 提出问题 思考讨论以下问题： ?（1）诺贝尔物理学奖获得者费恩曼曾说：“有一个事实，如果你愿意，也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……”这条定律是什么定律？ （2）举例说明自然现象和人类的任何活动都离不开能量。 （3）能量及其守恒的思想，在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽，这个萌芽指的是什么？ （4）伽利略斜面实验说明：“小球”释放后会重新回到原来的高度，小球好像“记得”自己的起始高度。这一事实说明了什么？ （5）把小球从桌面提高到一定高度时，我们赋予小球一种什么形式的能量？ 免费ppt课件-ppt课件下载站() 一、能量概念的建立 （1）这条定律是能量守恒定律。 （2）自然现象和人类的任何活动都离不开能量，如：流动的江水具有动能；高处水库里储存的水具有势能；现代化的生活离不开电能；现代交通工具离不开燃料燃烧释放的化学能；绿色植物的生长需要太阳能。 （3）这个萌芽指的是能量及其守恒的思想在伽利略的斜面实验中已经显现出来了。 （4）这一事实说明“某个量是守恒的”，并且把这个量叫做能量。 （5）把小球从桌面提高到一定高度时，我们赋予小球一种势能。 归纳总结： 免费ppt课件-ppt课件下载站() 二、势能、动能 提出问题 1.能量在不同的情况下有不同的表现形式，在伽利略的实验中共涉及哪几种不同的能量？如何定义这些能量？这些能量与哪些因素有关？ 归纳总结：在伽利略的实验中共涉及势能和动能两种不同的能量；相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能；物体由于运动而具有的能量叫做动能；势能与物体的相对位置有关；动能与物体的速度有关。 免费ppt课件-ppt课件下载站() 二、势能、动能 提出问题 2.在伽利略斜面实验中，（1）当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球的高度不断减小，而速度不断增大，说明了什么？ （2）当小球从斜面底端沿另一个斜面向上滚动时，小球的位置不断升高，而速度不断减小，说明了什么问题？ （3）“小球”释放后为什么会重新回到原来的高度，说明了什么？ 免费ppt课件-ppt课件下载站() 二、势能、动能 归纳总结：（1）当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球凭借其位置而具有的能量——势能不断减少，而由于运动而具有的能量——动能不断增加，即物体的势能转化为动能。 （2）当小球从斜面底端沿另一个斜面向上滚动时，小球凭借其位置而具有的能量——势能不断增加，而由于运动而具有的能量——动能不断减少，即物体的动能转化为势能。 （3）“小球”释放后会重新回到原来的高度，说明了“小球”在运动过程中能量守恒，即机械能守恒。 免费ppt课件-ppt课件下载站() 二、势能、动能 提出问题 3.实验演示：演示滚摆实验和单摆实验（如图所示）,观察滚摆和单摆的运动情况，分析物体动能和势能之间的转化情况；滚摆和单摆在运动过程中的高度如何变化？这是什么原因造成的？ 归纳总结：滚摆和单摆上升过程中动能转化为势能，下降过程中势能转化为动能；滚摆和单摆在运动过程中的高度会越来越小，这是由于空气阻力造成的。如果空气阻力可以忽略，则滚摆和单摆在运动过程中的最大高度不会变化。 免费ppt课件-ppt课件下载站() 典型例题 例1 在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法中正确的是（ ） A.小球的动能和势能