《法理学教程》作业题及参考答案分析.docVIP

《法理学教程》教学大纲、作业题及参考答案 说 明 党校函授教育是党员领导干部在职在岗教育的重要渠道，是市场经济条件下执政党建设的重要工程，是学习型杜会中执政党生命力在党校学历教育领域的重要体现，是开放型杜会中执政党建设的重要学习平台。在党校函授教育的全面教学质量管理过程中，为了充分体现“教师主导性教学，学员主体性学习”，更好地做到理论、知识、党性、能力的有机统一，进一步提高教师的授课水平，我们编写了这本《〈法理学教程〉教学大纲》供2006级高中起点本科班、大专班法律专业《法理学教程》课程使用。 《教学大纲》以本学科的概念、原理、学术理论以及相关知识范畴为基点，注重远程教学方式和学习对象的特点，按照全面教学质量管理的要求来编写。力求体现本学科的基本理论。基本知识、基本内容和重点、难点和疑点，努力做到动态与静态的统一、理论与现实的统一、教学与考试的统一。通过“三基”、“三点”和“三统一”，体现本门课程的理论性、学术性、知识性、实用性、稳定性，为“锻炼党性，培养能力” 的教学要求服务。 由于近年来教材变动较大。此次印刷前，我们重新梳理了一遍《教学大纲》，并对部分内容进行了修改和调整。请注意，大纲中凡标有*的内容，均为教材中已经删减的内容。*标在数字符号（如“一”、“（一）”、“1” 或“（1） 等）前的，表示该数字符号下的所有内容均已删减；*标在段落前的，表示该段内容已经删减。请授课教师根据各地情况灵活安排教学。 《教学大纲》把讲授、教材、自学、考核统一起来，希望有助于推进教师主导性教学、学员主体性学习。在使用过程中有什么意见和要求，请及时提出，以便改进。 中共中央党校函授学院教学处 2007年3月 目 录 前 言 第一单元 法的一般理论 第一部分 教学内容 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第二单元 法的结构 第一部分 教学内容 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第三单元 法与社会 第一部分 教学内容 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 第四单元 法与社会 第一部分 教学内容 第二部分 学习重点 第三部分 作业题 附录 各单元作业题参考答案 前 言 《法理学教程》是大专班法律专业的一门极其重要的课程。认真学好、复习好并考好这门课，对每个学员来说都是十分必要和有益的。下面分三个部分对此问题进行阐述，以供学员们在学习和复习的过程中参考。 一、怎样学好和复习好《法理学教程》 法理学在法学体系中的地位以及学好《法理学教程》的重要意义 法理学是法学体系中具有特别重要地位的分支学科，也是学习法学的入门先导。它作为从现实和历史的角度研究古今中外一切法的基本范畴和一般规律的学科，是法学的主要理论学科，是全部法学专业、法律专业和法学教育必修的专业基础课程。在法学体系中，没有哪一个学科像法理学这样，有着如此宏观广阔的研究领域和抽象概括的学科特点，它同法学的各个学科都有相当程度的关联，并对其他学科有着普遍的指导意义。 首先，法理学有着非常广阔的研究范围，涉及法学的各个分支学科。作为一门系统的学科，法理学对法这个特定的研究对象进行全方位的研究，既要对法进行历时性研究——从纵向的角度考察、研究法的产生、发展及其规律，又要对法进行共时性研究——横向比较研究各种类型、性质的法律制度以及它们的相互关系；既要从内部研究法的本体问题——法的一般理论、法的结构和法的运行，又要从外部研究法与其他社会现象的关系问题——与经济、政治、法律文化、道德、科学技术、宗教之间的联系与区别；既要研究静态的法——如法的本质特征、法律规范、法律体系、法律渊源等，又要研究动态的法——立法、执法、司法、守法和法律监督；既要研究“应然”的法——法的理想、作用和价值，又要研究“实然”的法——即现行法的实际效力、运行情况和效果。总而言之，凡属与法有关的基本问题和普遍现象都在法理学的研究范围之内。 其次，法理学所研究的是重要的、基本的、一般的法学主题，它使用的概念和原理同样适用于其他法学分支学科，它的研究成果对于其他分支学科也有重要的理论基础的作用。法理学在法学体系中的重要的地位在于，它的研究对象的一般性和所研究问题的根本性决定了法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论，是法学最高层次的理论形态。法理学研究的材料来自法史学、国外法学，以及包括宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法、环境法、劳动法等