《网络上的人际交往》分析.pptVIP

任务驱动 1、在日常生活中我们可以通过网络做哪些事情？ 2、说说网络交往与现实交往的有哪些不同？ 3、网络交往、网络交往对象的特点是什么？ 4、如何发挥网络的积极作用？ 5、造成网络成瘾的原因有哪些？ 网络上的人际交往 测一测 网络生活很丰富 1．网络沟通无极限 网络交往新空间 2．网络交往—— 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等 两面性 网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网 络成瘾症、诱惑欺诈丧失公德、违法违纪、甚至走上犯罪之路 3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性 4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 练习 1.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 A网友的要求都可以接受 （ ） B我们要用完全的假话去欺骗网友  C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 2.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ） ①开阔我们的眼界 ②学习了解新的知识 ③工作、学习之余放松心情 ④可以接交新的朋友 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D①②③④ 3、对网络的正确认识是（ ） A 网络的诱惑是没有办法拒绝的 B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑 D沉迷网络可以益智 1、网络沟通无极限 活动一： 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了! *小梅的得救就与互联网有什么关系？ 答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。 *互联网还可以给我们带来什么好处？ 答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息…… 2、? 网络交往——一把锋利的双刃剑 活动三: 小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，。他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。 *小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 *在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便…… ⑴网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价值…… 活动四: 早期的网络故事带给我们的启示： 网络可以使学生成为老师； 网络可以使名不见经传的人闻名天下; 网络可以结交志同道合的; …… 请你予以补充。 答：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息……（如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活） 活动五: *在网络上可以做哪些有益的事情？ 答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。…… *与大家一起分享你的网络交往体验 ⑵网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症，诱惑欺诈、 丧失公德、违法违纪行为蔓延，甚至走上犯罪。 活动六: 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学