【创新设计】2016届高三物理(鲁科版)一轮复习配套课件：第8章 磁场8-1磁场的描述及磁场对电流的作用.pptVIP

1．求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路 2．求解关键 (1)电磁问题力学化。 (2)立体图形平面化。 【变式训练】 3．(2014·南昌市调研考试)水平面上有 U形导轨NM、PQ，它们之间的宽 度为l，M和P之间接入电源，现垂 直于导轨搁一根质量为m的金属棒 ab，棒与导轨间的动摩擦因数为μ (滑动摩擦力略小于最大静摩擦力)，通过棒的电流强度为I，并加一个范围较大的匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于金属棒ab，与垂直导轨平面的方向夹角为θ，如图8所示，金属棒处于静止状态，重力加速度为g，则金属棒所受的摩擦力大小为 (　　) 图8 A．BIlsin θ B．BIlcos θ C．μ(mg－BIlsin θ) D．μ(mg＋BIlcos θ) 解析　金属棒处于静止状态，其合 力为零，对其进行受力分析，如图 所示，在水平方向有BIlcos θ－f＝0， f＝BIlcos θ，选项B正确，选项A、 C、D错误。 答案　B 考点四　安培力作用下导体运动情况的判定 常用方法 电流 元法 特殊位置法 在特殊位置→安培力方向→运动方向 等效法 环形电流?小磁针条形磁铁?通电螺线管?多个环形电流 结论法 同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 转换研究对象法 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 【例4】　一直导线平行于通电螺线管 的轴线放置在螺线管的上方，如图9 所示，如果直导线可以自由地运动 且通以由a到b的电流，则关于导线 ab受磁场力后的运动情况，下列说 法正确的是 (　　) A．从上向下看顺时针转动并靠近螺线管 B．从上向下看顺时针转动并远离螺线管 C．从上向下看逆时针转动并远离螺线管 D．从上向下看逆时针转动并靠近螺线管 图9 解析　方法一：电流元法 由安培定则可判定通电螺线管产生的 磁场方向，导线等效为Oa、Ob两电 流元，由左手定则可判定两电流元所 受安培力的方向，如图所示，所以从 上向下看导线逆时针转动，当转过90°时再用左手定则可判定导线所受磁场力向下，即导线在逆时针转动的同时还要靠近螺线管，D对。 方法二：结论法　 结论1：两电流相互平行时无转动趋势，电流方向相同时相互吸引，电流方向相反时相互排斥。 结论2：两电流不平行时，将发生转动，有转到两电流相互平行且方向相同的趋势。 通电螺线管上部离导线近，所以只考虑这部分电流与导线的作用，此时螺线管相当于垂直纸面向里的直导线，由结论2可知导线ab受磁场力后(从上向下看)逆时针转动并靠近螺线管，D对。 答案　D 判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势的思路： 【变式训练】 4．(多选)如图10所示，台秤上放一光滑平 板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将 挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤 读数为F1，现在磁铁上方中心偏左位置 固定一导体棒，当导体棒中通以方向如 图所示的电流后，台秤读数为F2，则以 下说法正确的是 (　　) A．弹簧长度将变长 B．弹簧长度将变短 C．F1＞F2 D．F1＜F2 图10 解析　如图甲所示，导体棒处的磁场方向指向右上方，根据左手定则可知，导体棒受到的安培力方向垂直于磁场方向指向右下方，根据牛顿第三定律，对条形磁铁受力分析，如图乙所示，所以N1＞N2即台秤示数F1＞F2，在水平方向上，由于F′有向左的分力，磁铁压缩弹簧，所以弹簧长度变短。 答案　BC 强基固本 考点突破 考点内容 要求 命题规律 复习策略 磁场、磁感应强度、磁感线 Ⅰ (1)磁感应强度的理解和计算； (2)安培力、洛伦兹力的特点； (1)注重以受力分析为基础，根据平衡条件分析通电导线的受力和运动情况； (2)注重应用牛顿第二定律结合圆周运动的知识分析带电粒子在磁场中的运动； 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 Ⅰ 安培力、安培力的方向 Ⅰ 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 Ⅰ 洛伦兹力公式 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 质谱仪和回旋加速器 Ⅰ 说明：(1)安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形；(2)洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。 (3)有界磁场中的临界问题； (4)带电粒子在匀强磁场中的多解问题； (5)带电粒子在组合场和复合场中的运动 (3)注重实际应用，如质谱仪、回旋加速器、霍尔元件、磁流体发电机、速度选择器等的原理都可能成为命题背景； (4)注重应用数学方法解决物