《昔日的辉煌》讲议分析.pptVIP

古罗马卡拉卡拉浴场遗址 庞贝城的柱列花园，即石柱环绕的花园 罗马圆形竞技场 高架引水渠 景点二：古罗马 罗马广场复原图 罗马万神殿（公元2世纪） 历时150余年才建成，规模 巨大，内有气势宏伟的圆厅， 至今仍立于罗马城内。 罗马万神殿内景 尼姆水道桥（公元前1世纪） 景点三：西方其它建筑 巴黎圣母院 胡夫金字塔 观察这两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处。 1.采用拱券式结构，大跨度的拱顶和穹顶覆盖。 右边两幅图分别继承发扬了左边建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。 2.圆形穹顶，石制柱廊。 第24课 1.某同学说他的电脑“中了木马”，经常无缘无故地重启。这里的“木马”和下列哪一作品中记载的“木马记”有关联？（ ） A《奥德赛》 B《伊利亚特》 C《王子复仇记》 D《伊尼特》  2.作品以关心妇女，同情奴隶，怀疑神和人间的权威，贬损骄傲者，赞美卑微者为特点的希腊戏剧家是（ ） A.埃斯库罗斯 B.索福克利斯 C.欧里庇得斯D.荷马  看图填人名： 填空题：《荷马史诗》包括 《 》 和 《 》 两部分，传说为古 盲诗人 所著。 历史传说与旅游开发:一个传说致富全镇居民 土耳其的特洛瓦镇曾是军事要隘，现有居民5000多人。1871年，德国考古学家查尔斯·麦克莱恩在这里发现了古特洛伊城遗址，因此小镇被证实是特洛伊故事的发生地。1995年，土耳其政府把古城所在地命名为“国家历史公园”。1998年,特洛瓦镇古城所在地被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。 尽管目前历史学家还在争论当年是否真有木马计，但特洛瓦镇人却根据传说发挥想象力，用木头建造了一座3层楼高，外型壮观的木马形建筑。如今，这个“特洛伊木马”每天都能招揽数以千计来自世界各地的游客。 据介绍,现在特洛瓦镇人主要靠旅游和农业生活，居民的生活水平比其他地区的人高，人均年收入约5000美元。借助特洛伊木马的影响，2003年就有50多万游客光顾了这个古镇。电影《特洛伊》热映，旅游部门预计游客可能突破百万。 ①古代希腊的哪一部作品记载了特洛伊木马计的故事，故事中是谁想出这一妙计的？  ②人们对旅游的要求越来越高，“有看的,还得有玩的”。如果特洛瓦镇居民以“特洛伊木马”景点为主题，征集游客参与娱乐的活动方案，你有什么好的点子吗？  ③你的家乡也有许多历史故事和传说，试举一例，并就此例结合特洛瓦镇居民开发木马景点的做法，谈谈你的开发计划。 * * 第24课 昔日的辉煌 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册讲义 第五单元 古代文明的冲撞与文化成就 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 【内容标准】 一、教学目标 1.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。? 2.以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的艺术成就。? 3.说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 知识与能力 针对本课的内容以“博”为主的特点，我根据不同的教学内容设计了许多“小包袱”，随着内容的进行，不断的甩出设计的包袱。如在讲“最早的文字”这一环节中，通过设计猜字游戏，培养团结协作的意识，加深学生对汉字象形含义的理解；在“文学的基石”这一目中，通过文学知识竞赛，使学生真正体验古希腊文学和戏剧内容的丰富，是它们的艺术成就奠定了文学发展的基石；通过小小旅行团游历古希腊和古罗马建筑，使学生领略古罗马建筑设计的巧妙和构造的宏伟，这样使学生在“寓教于乐”中感受学习知识的乐趣。 过程与方法 1．帮助学生了解古代的典型文化成就，使之认识人类文明是在世界各地各民族的共同推动下发展前进的。 使学生认识到，对世界文化的精华，应持尊重、赞美、欣赏的态度。培养学生的审美观念和审美情趣，教育学生爱护人类灿烂的文化遗产。 2．传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们历史有着重要的社会意义和历史价值。 情感态度与价值观 本课主要介绍古代欧亚非地区的文化成就，可以说这节课是