树立正确消费观 高中政治（人教版）必修1ppt课件.pptVIP

1、影响消费的主要因素、根本因素有哪些？ 2、消费类型有哪些？ 3、消费结构的含义，变化是什么？ 4、恩格尔系数的含义是什么？变化表明了什么？ 问题：重完成，轻思考，自学不够深入，个别同学不规范。 优点：态度认真、上交及时，总体不错！ 导入新课： 视频“大碗”片段 自主学习总结（3分钟） 1.影响我们消费的心理有哪些？举例说明？ 2.你如何看待这些消费心理？（评价利弊） 3.怎样树立正确的消费观？ 4.什么是适度消费？贷款消费是否违背此项原则？紧缩消费叫不叫适度消费？ 5、什么是绿色消费？为什么？怎么办？ 6、勤俭节约，艰苦奋斗的作风是否过时？为什么？ 合作探究（4分钟） 内容：预习疑问；学案合作探究 怎样点评 1、语言是否精炼、规范、准确（是否用术语）。 2、声音是否洪亮。 3、观点是否正确。 4、有无补充和拓展。 1.消费水平受很多因素的影响，对此下列认识错误的是（ ） A．居民消费水平只取决于当前的收入。 B．收入是消费的基础和前提。 C．影响消费水平的因素主要是居民的收入和物价总体水平。 D．居民消费水平受未来收入预期的影响。 2．要提高居民的消费水平，最根本的是要（ ） A．发展经济，降低消费品的价格 B．发展经济，提高居民的收入水平 C．提高劳动生产率，降低商品的价值 D．提高商品的质量，满足消费者的需要 3．购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于（ ） Ａ.租赁消费　　　　 Ｂ.劳务消费 Ｃ.生存资料消费 Ｄ.发展资料消费 4、下列消费项目中，完全属于劳务消费的是（ ） ①交通和通信支出 ②教育文化娱乐服务 ③衣着支出 ④医疗保健支出 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D 、② ③ ④ 5、朋友见面打招呼，20世纪70年代是“吃饭了吗”，如今流行“搬新家了吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反映出（ ） A、收入差距的扩大 B、物价水平的下降 C、消费结构的完善 D、恩格尔系数提高 6、2010年1—3月份累计居民消费价格总水平同比上涨6.9%，其中食品类价格上涨17.8%。假如居民家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，则恩格尔系数的走向是（ ） A、不变 B、上升 C、下降 D、可能上升、可能下降 思考： 适合贷款消费的人群应具有哪些特点？租赁消费又有什么特点？ 快乐的一节课结束了！ * * * 思考：1、生产者在利用人们什么样的消费心理组织生产？大家怎样看待这些消费心理？ 2、我们应该怎样消费？ 第一单元 生活与消费 第三课：多彩的消费 识记消费心理的含义，正确消费观的表现。 2.理解怎样正确看待、评价各种消费心理。 3.识记并理解适度消费的含义 4.树立保护环境，绿色消费的理念。 5.理解“艰苦奋斗”这一精神在今天并不过时。 【学习目 标】（带着目标努力，带着梦想飞翔） 静心、动脑，深入思考。在预习的基础上深入理解。不懂的要用红笔画出来，以便讨论时重点突破。 要求： （1）小组内先一对一讨论，再组内集中讨论，小组长注意控制讨论节奏，及时安排展示与点评以及检查小组落实情况 （2）提高效率，全部解决疑难问题，达成目标。 （3）点评的总要求是肯定优点指出不足。 讲台 探究三 前黑板 构建知识体系 讲台 探究四 讲台 探究二 讲台 探究一 展示组 点评组 展示方式 展示内容 10组 1 组 3 组 7 组 6组 2 组 4 组 5组 8组 9组 当堂检测： A B D B C B *