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5.制作动物分类图册三年级上册第一单元青岛版
目录1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾.练习
科学观念：1.知道地球上动物种类繁多，分类可帮助系统认识动物。2.了解动物分类的常见标准（如繁殖方式、生活环境、食性等）。科学思维：1.能根据不同标准对动物进行分类，培养逻辑思维和归纳能力。2.学会通过观察、比较动物特征，确定分类依据。探究实践：1.经历“调查记录—制定标准—分类制作—展示评价”的完整探究过程。2.能使用记录表整理动物信息，动手制作分类图册。态度责任：1.激发探究动物世界的兴趣，培养团队合作与创新意识。2.树立保护动物、尊重自然的责任感。核心素养
1.明确问题学习任务
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