原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
青岛版
三年级上册第二单元
1情境.问题
2探究.实践
3反思.评价
4拓展.迁移
5回顾.练习
核心素养
科学观念：1.知道气体没有确定的形状，会随容器形状变化；气体占据空间，但体积可以
被压缩；气体有确定的质量。2.能对比固体、液体、气体的特征，理解三者的本质区别与联
系。
科学思维：1.能通过设计实验探究气体特征，培养“提出问题→实验验证→得出结论”的逻辑思维。
2.能通过对比表格归纳气体与固、液体的异同，发展分类和比较的思维能力。
探究实践：1.能动手完成“纸团不湿”“注射器压缩空气”“篮球充气测质量”等实验，
观察并记录现象。2.能
文档评论（0）