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7.固体三年级上册第二单元青岛版
目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习
科学观念：1.知道固体具有确定的形状、占据一定的空间）、有确定的质量，这些是固体的基本特征。2.理解固体的形状可以改变，但质量不会因形状改变而变化。科学思维：1.能通过观察、实验，归纳固体的共同特征，培养从现象到本质的推理能力。2.能设计简单实验验证固体的特征，发展实证思维。探究实践：1.能通过“摸、捏、搭建、拆分”等操作，观察固体是否有固定形状；能用排水法测量固体体积，用天平称量固体质量。2.能记录实验数据，并根据数据总结固体的特征。态度责任：1.激发对身边物体特征的探究兴趣，养成细致观察、动
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