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青岛版
三年级上册第三单元
1情境.问题
2探究.实践
3反思.评价
4拓展.迁移
5回顾.练习
核心素养
科学观念：1.知道一般情况下，固体具有热胀冷缩的性质。2.理解桥梁、公路上的伸缩缝
是为了预防固体热胀冷缩对建筑物的破坏。
科学思维：1.能通过实验现象归纳固体热胀冷缩的规律，并结合实例解释生活中的相关现象。
2.能按照“现象→问题→假设→实验→结论”的思路分析伸缩缝的作用。
探究实践：1.能通过铜球、塑料球实验，规范操作并观察固体受热、冷却后的体积变化。
2.能结合实验证据，推理出“伸缩缝的作用与固体热胀冷缩有关”的结论。
态度责任：
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