《植物生长素的发现》必修分析.pptVIP

第3章 植物的激素调节 （一）达尔文的向光性实验1 达尔文向光性实验1 〈〈向光性与谁有关? （一）达尔文的向光性实验2 〈〈感光部位在哪? （一）达尔文的向光性实验3 （二）詹森的实验 问题 尖端产生的影响在向下运输的过 程中, 如何引起向光性? 3.四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： * * 唤醒沉睡的种子 调控幼苗的生长 引来繁花缀满枝 瓜熟蒂落也有时 靠的是雨露阳光 离不开信息分子 植物生长素的发现 向光性 概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象． 特征：是植物的一种应激性． 均匀光 3 单侧光 2 黑暗 1 结论 实验结果 实验处理 装置 直立生长 弯向光源 生长 直立生长 单侧光照射使植物弯向光源生长 (外因) (自变量) （因变量） 小提示： 自变量，指实验中由实验者操纵的因素或条件。 因变量，指实验中由于实验变量引起的变化和结果。 １、2组实验差异： 现象： 结论： 单侧光引起胚芽鞘向光生长 实验１的分析 有无单侧光的照射——单一变量 对照组直立生长；实验组向光生长 有无胚芽鞘尖端——单一变量 实验组