22.3实践与探索分析.pptVIP

22.3实践与探索 问题1 学校生物小组有一块长32m、宽20m的矩形实验田，为了便于管理，准备沿平行于两边的方向纵横各开辟一条等宽的小道。 要使种植面积为540m2，小道的宽应是多少？ 想一想 如果设想把小道平移到两边，如图二，小道所占的面积是否保持不变?在这样的设想下，所列方程是否符合题目要求？处理起来是否方便一点？ 总结 在应用一元二次方程解决实际问题时，与应用一元一次方程一样，要注意分析题意，抓住等量关系，列出方程，把实际问题转化为数学问题来解决。求得方程的根之后，要注意检验是否符合题意，最后的实际问题的解答。 问题二 某药品经过两次降价，每瓶零售价由56元降为31.5元。一直两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率。 若每次降价的百分率为x，则第一次降价后的零售价为原来的（1-x）倍，即56（1-x）元，第二次降价后零售价为56（1-x）元的（1-x）倍。 解 设每次降价的百分率为x，根据题意，得 自学提示 思考以下问题： １.问题1中，（1）如果要求长方体的底面面积为81cm2 ，那么剪去的正方形的边长为多少？ （2）如果按P41表格的数据要求，那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化？ 解：设剪去正方形的边长为x，根据题意，得 （10-2x）2=81 解方程得 x1=0.5 ，x2=9.