广州财经 国示范物流专业建设介绍.pptVIP

* * 广州市财经职业学校 专业概况 办学条件 示范专业建设任务及目标 示范专业建设进度 * 一、专业概况 广州市财经职业学校于1964年创办时便开办粮食仓储专业，2004年正式开设了物流专业（物流服务与管理专业）。 广东省职教学会物流服务与管理专业指导委员会副主任单位 广东省物流行业协会会员单位 广东省中职学校物流服务与管理专业教学指导方案教学改革试点学校 国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业 * 物流综合实训室一间、叉车场1000平方米，物流商品采购与运营管理实训室一间。 构建理实一体化教学模式，成功推出一批市级公开课和典型课例 已经主编或参编《仓储作业实务》、《物流客户服务》、《物流法律法规》等一系列教材 初步建立了素质较高教师团队。多名教师在广州市、广东省、全国级别的说课、信息化大大赛及技能比赛中获奖。双师型教师达90%，实行教师下企业实践制度。 校内实习实训基地已有一定基础 重视教育教学改革 加强师资队伍建设 二、办学条件 * 三大模块、十八点，层层推进 * 人才培养模式 与课程体系 师资队伍建设 校企合作 工学结合 1.构建“综合素质+项目”人才培养模式 2.“宽基础、活模块、多方向”课程体系建设 3.核心课程教育内容创新 4.教学模式改革创新 5.评价模式改革 6.信息化教学资源建设 1.培养专业带头人 2.骨干教师 3.“双师”教学团队建设 4.兼职教师队伍建设 5.教师进修与培训 6.培养、评聘考核机制建设 1.校企合作、工学结合体制机制建设 2.校企合作模式创新 3.校企共建生产性实训基地 4.校企资源共享建设 5.校企共建专业 6.顶岗实习新模式 三、示范专业建设任务及目标 建设目标 以广州地区物流行业为依托，建立“综合素质+项目”的人才培养模式；深化课程体系改革,建立“宽基础、活模块、多方向”模块化课程体系；创新教学内容和方法、优化教学环境、改革评价方法，推行“理实一体化”教学方法；建设数字化教学资源；优化师资结构，打造高素质的“双师型”教师队伍；校企合作、共建专业。至2014年，将本专业建成特色鲜明、服务于广州地区物流行业的示范专业。 * 四、示范专业建设进度 根据中职物流毕业生面向的岗位群的职业特征， 构建“综合素质+项目”的人才培养模式。培养目标主要是侧重于基于物流营销和物流客服岗位以及仓储管理岗位业务操作和初级管理的技能型人才，并注重培养学生的综合职业素养。 目前建设渠道有：通过毕业生调查，企业访谈，专家指导。 01.人才培养模式与课程体系 03.校企合作工学结合 02.师资队伍建设 “综合素质+项目” * * 专业核心课 仓储作业实务 物流技术与实务 物流客户服务 物流营销 国际货运代理 专业素养课 专业基础课 个性发展课程 校外顶岗实习 职业基础模块 职业技能模块 职业拓展模块 职业综合实践模块 专业相关课程 专业相近课程 第一学年 第二学年 第三学年 “宽基础、活模块、多方向”的课程体系 * 评价模式研究 建立“以职业能力为核心”的学生学业评价体系，加强学生实践能力考核，重视企业对顶岗实习学生的评价，汇编物流企业岗位绩效考核表。 01.人才培养模式与课程体系 03.校企合作工学结合 02.师资队伍建设 三、示范专业建设进度 渠道：提高教学科研能力；实施教师到企业实践制度；聘请企业专家和能工巧匠担任实习指导教师。 专兼结合的“双师型”教师队伍 01.人才培养模式与课程体系 03.校企合作工学结合 02.师资队伍建设 三、示范专业建设进度 1．“引企入校”，真正实现工学结合； 采用加盟的方式，与企业合作共建实训室，交由学生管理和营运 路径二 学校提供场地和人力资源，校企合作建立“企业驻校项目部”，学生参与实习和营运管理 路径一 2.展多种工学结合方式：参观日、体验周、顶岗实习项目、办好订单培养班。 01.人才培养模式与课程体系 03.校企合作工学结合 02.师资队伍建设 三、示范专业建设进度 * * * * *