八年级数学平行四边形的性质1.pptVIP

* * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 人教版 ? 八年级《 数学 (下) 》 * * 观察下列图片，你能从中找到我们学过的几何图形吗？ * * 拿出准备好的两个全等三角形纸片.将它们相等的一组边重合,得到一个 怎样的图形?小组交流. 矩形、菱形、正方形、平行四边形、一般的四边形、三角形 * * 2 A B C D 1 小明拼出了如图所示的一个四边形,这个四边形的对边有怎样的位置关系?说说你的理由. * * 2 2 A B C D 1 ∵△ABD≌△CDB (已知） ∴ ∠1=∠2 ∴ AD∥BC 同理：AB∥DC ∴四边形ABCD是平行四边形 * * 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 A B C D ABCD AB CD AD BC 如图 ① AB CD AD BC ABCD ② 表示：四边形ABCD是平行四边形,记作：“ ABCD”, 读作：“ 平行四边形ABCD” * * 如图，DC∥ EF ∥ AB，DA∥ GH∥ CB，图中的平行四边形有＿＿个，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * * ２．下图的平行四边形ABCD中有几对全等三角形? A O B C D * * 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 两组对边 分别平行 四边形 平行四边形 平行四边形的对边平行 平行四边形的邻角互补 * * 求证：∠BAD= ∠BCD 　∠B= ∠D 　　　　　AD=BC　AB=DC ABCD AD BC AB CD ∠1= ∠2 ∠3= ∠4 ∠BAD= ∠BCD ∠1= ∠2 AC=CA ∠3= ∠4 AD=BC ∠B= ∠D AB=DC ABCD ?ABC ? ?CDA A B C D 1 2 3 4 证明：连结AC 已知： * * 平行四边形性质1： 平行四边形的对角相等。 平行四边形性质2： 平行四边形的对边相等。 用符号语言表示：如图 A B C D ABCD AD∥ BC AB∥ DC AD=BC AB=DC ∠ A=∠ C ∠ B=∠ D * * 很多的数学结论存在于平常的生活中，需要我们用数学的眼光去观察、思考、和发现. * * A B C D 如果已知平行四边形一个内角的度数， 能确定其他三个内角的度数吗？说说你的理由。 * * 2.如图，四边形ABCD是平行四边形，则： 1）∠ADC= , ∠BCD= ； 2）边AB= ,BC = . D C B A 28 32 58° 28 32 122° 58° * * * * A B D C 26° 47° 在平行四边形ABCD中 ∠BAC＝______ 107° * * 四边形ABCD是平行四边形,它的四条边中哪些线段可以通过平移而相互得到? A B C D * * 平行四边形ABCD中，AB= 7cm，BE⊥ CD于E，且BE= 5 cm，求平行四边形ABCD的面积。 * * 已知平行四边形的周长等于54cm,两邻边的差为3cm,则较长的边长等于____. 15cm 让我们大家一起想! * * B C E 在平行四边形ABCD中,若BE平分∠ABC，则ED＝_____ 4cm 3 A D 9cm 5cm 1 2 5cm 5cm 4cm *