高一地理人口的数量变化.pptVIP

(1)图中阴影部分表示　　　　，计算方法是　　　　。 (2)图中处于人口增长模式传统型阶段的是　　　　(填字母)；目前按经济发展水平，　　　　国家和地区从总体上看应属于该类型。 (3)图中人口死亡率不断下降的是　　　　(填字母)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)图中人口年龄结构呈老年型，世代更替缓慢的是　　　　阶段(填字母)。 (5)我国人口再生产类型已接近　　　　型，即处于图中　　　　阶段向　　　　阶段(填字母)转变的过程。这种转变主要是因为我国大力开展　　　　工作而取得的。 解析：A阶段人口出生率、死亡率都很高，自然增长率极低，属于原始型；B阶段属于传统型，高出生率、较低死亡率和较高的自然增长率，该阶段死亡率快速下降，出生率基本不变，向现代型转变；C阶段死亡率下降到很低水平并稳定下来，出生率下降后趋于稳定，到C阶段后期出生率低，死亡率低，但略有上升，是由于人口老龄化引起的，C为现代型。 答案：(1)自然增长率　出生率减去死亡率 (2)B　发展中 (3)B　B是在以手工劳动为基础的农业经济条件下，生产力水平提高，粮食生产和医疗条件改善，同时社会向工业化发展，生活质量改善，使死亡率下降 (4)C　(5)现代　B　C　计划生育 热点考向示例 考向导析 本节知识是近几年高考的重点，主要考查人口增长模式及其特点，结合具体案例并附以图表进行考查是其命题规律，应以分析图表为切入点，并结合相应知识分析解决相关问题。 真题示例 （2010年高考课标全国卷）如图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成（1）~（2）题。 （1）该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是（ ） A.2019年，2066年 B.2066年，2019年 C.2001年，2019年 D.2001年，2066年 例1 (2)出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的(　　) A.数量　　　　　　　　B.职业构成 C.性别构成 D.年龄构成 【解析】　本组题以坐标图为载体，考查某国的人口问题。第(1)题，如果控制人口增长，则2000年后新生儿人口数量减少，在18年后劳动力数量达到顶峰，劳动力人口负担最轻，之后由于劳动力供给减少，负担变重。当2000年出生的人口成为被负担人口时，即2066年负担最重，此后由于2000年后出生人口减少，被负担人口减少，劳动力负担开始减轻。第(2)题，出生人口减少不会立刻对人口数量、性别构成及年龄构成形成影响，但是由于新生儿减少，包括教育等职业受影响，职业构成发生变化。 【答案】　(1)A　(2)B 例2 (2009年高考江苏卷)运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图甲、图乙回答(1)～(2)题。 图甲 (1)图甲是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是(　　) A.人口素质下降 B.人口老龄化 C.就业压力加大 D.劳动力成本下降 * * 第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 情景导入 自人类诞生以来，世界人口经过数百万年才在1830年达到10亿，但100年后，人口由10亿增长到20亿。此后，人口增长的速度越来越快，人口由20亿增长到30亿用了30年时间；人口由30亿增长到40亿仅用14年时间；人口由40亿增长到50亿仅用了13年时间；人口由50亿增长到60亿则只用了12年时间。 【想一想】人口增长为什么会有慢有快？回顾人口增长的历史过程，形成了哪些不同的人口增长模式？ 目标导学 课标展示 1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.举例说明地域文化对人口的影响。 重点难点 1.运用相关图表，了解世界人口数量变化在时间和空间上的差异及原因。 2.运用本地人口资料，探究本地人口发展模式及特点，学会分析人口增长模式的主要特征。 自主预习学案 基础梳理 一、人口的自然增长 1.决定因素：由______和______共同决定。 2.世界人口的增长 （1）时间分布 ①总趋势：_________，20世纪以来是世界人口增长的______时期。 ②根本原因：生产工具和_____________等方面的进步。 出生率 死亡率 不断增长 快速 社会生产方式 （2）地区差异 ①特点：地区上是________的。 ②表现 a.发达国家：人口自然增长率保持