高一数学基本初等函数2.docVIP

基本初等函数习题课（一） 内容与解析 内容：基本初等函数习题课（一）。 解析：对数函数的性质的掌握，要先根据其图像来分析与记忆，这样更形像更直观，这是学习图像与性质的基本方法，在此基础上，我们要对对数函数的两种情况的性质做一个比较，使之更好的掌握. 目标及其解析： 教学目标 （1）掌握指数函数、对数函数的概念，会作指数函数、对数函数的图象，并能根据图象说出指数函数、对数函数的性质，了解五个幂函数的图象及性质. 解析 (1)基本初等函数的学习重要是学习其性质，要掌握好性质，从图像上来理解与掌握是一个很有效的办法. （2）每类基本初类函数的性质差别比较大，学习时要有一个有效的区分. 问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是不易区分各函数的图像与性质，不容易抓住其各自的特点。 教学支持条件分析 在本节课一次递推的教学中，准备使用PowerPoint 2003。因为使用PowerPoint 2003，有利于提供准确、最核心的文字信息，有利于帮助学生顺利抓住老师上课思路，节省老师板书时间，让学生尽快地进入对问题的分析当中。 教学过程 一、复习准备： 提问：指数函数、对数函数、幂函数的图象和性质. 求下列函数的定义域：；； 3. 比较下列各组中两个值的大小：；； 二、典型例题： 例1、函数的定义域为　　　　　　　. 例2、函数的单调区间为　　　　　　　　. 例3、已知函数.判断　的奇偶性并予以证明. 例4、按复利计算利息的一种储蓄，本金为元，每期利率为，设本利和为元，存期为，写出本利和随存期变化的函数解析式. 如果存入本金1000元，每期利率为2.25%，试计算5期后的本利和是多少（精确到1元）？（复利是一种计算利息的方法，即把前一期的利息和本金加在一起算做本金，再计算下一期的利息. ） (二）小结：掌握指数函数、对数函数、幂函数的图象与性质，会用函数性质解决一些简单的应用问题. 目标检测 1．(2009-2010·湖北天门岳口中学高一统测)( ) A． B． C． D． 1 C 解析：由题意，，则 2．下列函数中，图象过定点的是（　　） A． B． C． D． 2 B 解析：代入检验可得. 3．(2010·湖南永州高一期末) 已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 3 D 解析：对：，得，则；对：由得，，即，所以.. 4．（2010·江西上高二中高一期末）设，，则下列关系正确的是（ ） A． B． C． D． 4 C 解析：分别考察函数，，，.因为，函数， ，为减函数，为增函数，又，故，，，.所以正确的是C. 5．(2010·广东珠海高一期末质检)若函数，则下面必在反函数图象上的点是（ ） A． B． C． D． 5 C 解析：的反函数为，验证得C满足. 6．(2009-2010·福建厦门六中学年高一期中)已知，那么用表示是 （ ） A． B． C． D． 6 B 解析：原式 7.已知， 且，则与在同一坐标系内的图象可能是图2-2中的（ ） 7. D 的定义域为知，图象应在轴左侧，可排除A、B选项.对于C项，由图知，递减，得，则应为增函数，与C不符.当时，应为增函数，应为减函数，D正确. 8．(2010·浙江台州高一期末质量评估)已知函数是定义域为的奇函数，当时，，则的值为( 　 ) A． B． C． D． 8D 解析：， 9．（2010·江西九江同文中学高一下学期期初）若，， ，则（ ） A． B． C． D． 9 A 解析： . 10．下列函数中，同时具有性质：(1)图象过点；(2)在区间上是减函数；(3)是偶函数.这样的函数是( ) A. B. C. D. 10 D 解析：图象不过点，在区间上是减函数，但不是偶函数；图象过点，但在区间上是增函数，不是偶函数；图象过点，是偶函数，但在区间上是增函数；图象过点，在区间上是减函数，是偶函数. 11.函数的定义域为　　　　　　　，值域为　　　　　　　. 12. 函数的单调区间为　　　　　　　　. 13. 若点既在函数的图象上，又在它的反函数的图象上，则=______，=_______ 14. 函数(，且)的图象必经过点 . 15. 计算 . 16. 求下列函数的值域： ; ; ; B A D C 图2-