电流与电压电阻的关系 详解.pptVIP

第七节电流、电压和电阻的关系 学习目标 如何设计实验来探究电流与电压、电阻之间的关系？ 电流与电压、电流与电阻分别有怎样的关系？ 滑动变阻器在这次探究活动中，起到什么作用？ 活动一 一起来设计实验吧！ 思考讨论 你想测量哪些物理量？ 你需要哪些器材？ 这些器材在你的实验中起到什么作用？ Use your mind! 小结 1. 2. 3. * * 物理量 物理意义 符号 国际单位 测量 工具 元件符号 电流 电荷定向移动 I 安A 电流表 电压 使电路中形成电流的原因 U 伏V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R 欧Ω V A 小测验 电压越大，对电流的推动作用也越大； 电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。 思考 实验 那么，电流可能与什么因素有关呢？ 当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。 越大 越小 实验探究 探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。 控制变量： a、保持＿ ＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间的关系。 b、保持＿ ＿不变，改变＿＿，研究电流与电阻之间的关系。 电阻 电压 电压 电阻 控制变量法 R U I U R I V A R R’ 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 实验次序 (1) (2) (3) 电阻R=＿Ω 电压 /伏 电流 /安 保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。 结论1： 5 2 1.5 1 正比 滑动变阻器的作用：　　 改变导体两端的电压。 实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 实验次序 (1) (2) (3) 电压U=＿V 电阻 /Ω 电流 /安 2 15 10 5 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿关系。 反比 滑动变阻器的作用：　　 保持导体两端的电压不变。 保持电阻不变时，电流跟电压成 关系。 结论1： 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成 关系。 正比 反比 欧姆定律 导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 公式： I R U ＝ I —表示这段导体的电流。  U—表示这段导体两端的电压 R—表示这段导体的电阻 ??????????????????????????????????????? 欧姆 (1789-1854) ???????乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。???? ???  科学家简介 ?? 欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。? ?欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。??? 人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。??? 　 1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？ 只表示一段导体两端的电压和通过这段导体的电流之比等于这段导体的电阻，不能认为导体电阻与电压成正比,与电流成反比。因为电阻是导体本身的性质，电压变大，电流也变大，而比值(电阻)不变。 R = I U 课堂练习 1.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为______Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为______Ω,导体中通过的电流为_______A 。 16 0.5 16 2.试根据欧姆定律，完成下列表格。 次序 （1） （2） （3） 电压U（V） 2 10 电流I （A） 2 3 电阻R（Ω） 0.5 5 4 15 5 * * *