3-3脉冲编码调制教程.ppt

* * 合作愉快！ 教师讲授几个项目任务 学生完成下面的项目任务单 内容要求： 1.分析PCM的编码过程？ 2.简述PCM的编码原理和译码原理？ 格式要求：A4纸打印，当天的项目名称即为正文的标题名称，标题的格式为：宋体四号加粗；正文部分格式为：宋体小四1.5倍行距；正文内的题目编号遵循1. 2. 3. /（1）（2）/①②③/项目符号格式。 提交形式：每个小组提交一份作业。 作业word文档命名方式：1.项目X-X：第X组-X月X号（小组完成作业） 2.项目X-X：第X组-姓名-X月X号（个人完成作业） 项目行动 * * 感谢大家！！ 你 我 他或她 1.学生的项目准备情况 2.学生在项目行动中的表现情况 3.学生的任务单完成情况 项目评估 你我他共同参与的360度评价！！ * * 铁道信号专业----《现代通信原理》课程 主讲：梅容芳 地点：计算机2室 第三模块：模拟信号的数字化 项目3-3：脉冲编码调制 * * 项目准备 探讨PCM编码的作用？ 检索PCM中常用的二进制码型？ * * 项目目标 掌握编码的作用 理解PCM编码和译码的基本原理 掌握PCM的编码过程 * * 项目任务 任务一：PCM编码的作用 任务二：PCM编码的原理 任务三：码字和码型 任务四：码位的选择与安排 任务五：编码器 任务六：译码器 * 任务一：PCM编码的作用 脉冲编码调制(PCM)简称脉码调制：是一种用一组二进制数字代码来代替连续信号的抽样值，从而实现通信的方式。是一种最典型的语音信号数字化的波形编码方式。 特点：抗干扰能力强，广泛应用于光纤通信、数字微波通信、卫星通信。 抽样是按抽样定理把时间上连续的模拟信号转换成时间上离散的抽样信号； 量化是把幅度上仍连续（无穷多个取值）的抽样信号进行幅度离散，即一个M进制（一般常用128或256）的多电平数字信号； 编码是把量化后的信号电平值变换成二进制码组的过程。  * 任务二：PCM编码的原理 首先，在发送端进行波形编码(主要包括抽样、量化和编码三个过程)，把模拟信号变换为二进制码组。 编码后的PCM码组的数字传输方式可以是直接的基带传输，也可以是对微波、光波等载波调制后的调制传输。 在接收端，二进制码组经译码后还原为量化后的样值脉冲序列，然后经低通滤波器滤除高频分量，便可得到重建信号 。 * 任务二：PCM编码的原理 PCM信号形成示意图： * 任务三：码字和码型 国际上多采用8位编码的PCM系统 二进制码特点：抗干扰能力强，易于产生。 对于M个量化电平，可以用N位二进制码来表示，其中的每一个码组称为一个码字。 码型指的是代码的编码规律。 在PCM中常用的二进制码型有三种：自然二进码、折叠二进码和格雷二进码（反射二进码）。 * 任务三：码字和码型 自然二进码：就是一般的十进制正整数的二进制表示。 * 任务三：码字和码型 折叠二进码：是一种符号幅度码。左边第一位表示信号的极性，正用“1”表示，负用“0”表示；第二位至最后一位表示信号的幅度。 特点：对于语音这样的双极性信号，编码过程大大简化；在传输过程中出现误码， 对小信号影响较小。 在PCM通信编码中，折叠二进码比自然二进码和格雷二进码优越，它是A律13折线PCM 30/32路基群设备中所采用的码型。 * 任务三：码字和码型 格雷二进码（反射二进码）：是任何相邻电平的码组，只有一位码位发生变化，即相邻码字的距离恒为1 除极性码外，当正、负极性信号的绝对值相等时，其幅度码相同，故又称反射二进码。 这种码不是“可加的”，不能逐比特独立进行， 需先转换为自然二进码后再译码。 * 任务四：码位的选择与安排 码位数的选择关系到通信质量的好坏， 涉及到设备的复杂程度。 在信号变化范围一定时，用的码位数越多，量化分层越细，量化误差就越小，通信质量当然就更好。 一般从话音信号的可懂度来说，采用3~4位非线性编码即可，若增至7~8位时，通信质量就比较理想了。 在13折线编码中，普遍采用8位二进制码，对应有M=28=256个量化级，即正、负输入幅度范围内各有128个量化级。 * 任务四：码位的选择与安排 按折叠二进码的码型，这8位码的安排如下： 极性码：第1位码C１的数值“1”或“0”分别表示信号的正、负极性。 幅度码：剩下的7位。 段落码：第2至第4位码C2C3C4，表示信号绝对值处在哪个段落。3位码的8种可能状态分别代表8个段落的起点电平。 段内码：第5至第8位码C5C6C7C8，这4位码的16种可能状态用来分别代表每一段落内的16个均匀划分的量化级。 * 任务四：码位的选择与安排 段落码： * 任务四：码位的选择与安排 段内码： * 任务四：码位的选择