数控编程与加工操作说课稿课件.pptVIP

《数控编程与加工操作》 1-1 课程定位 1-1 课程定位 * 1 课程整体设计 1-1课程定位 1-2课程设计 1-3内容选取 1-4内容组织 2 教学实施 2-1教学组织 2-2教学方法与手段 2-3教学资源 2-4教学评价 说课提纲 《数控编程与加工操作》是数控技术专业的专业核心课程，着力于培养学生的数控加工工艺设计、数控加工程序编制、数控机床与刀具及工装选用、数控机床操作等职业核心能力。 ——摘自《数控编程与加工操作》课程标准 专业能力 社会能力 1.具备零件加工工艺编制能力 2.具备零件数控加工程序编制能力 3.具备数控机床操作能力 4.具备数控机床维护与管理能力 1.较好的表达能力 2.与人沟通、与人交流的能力 3.积极进取的工作态度和良好的团队协作意识 方法能力 1.提取信息的能力 2.获取新知识的能力 3.掌握新技术、新设备、新工艺的能力等 4.提出问题、分析问题、解决问题的能力 5.创新能力 数控技术专业人才培养能力目标 专业基础课 （前期） 机械制图 机械制造基础 零部件检测 本课程是在学习了机械制图、机械制造基础、零部件检测、机械制造技术等课程的基础上，进行数控编程与加工操作的教学，为数控加工考证及其他后续课程的学习奠定基础，具有承上启下的作用，是一门专业核心课程。 专业核心课 （编程与调试） 机械