四单元总结教案.pptVIP

* 经济生活复习 第四单元总结 需求的无限性 资源的有限性 矛盾 合理配置资源 手段 市场 （ 无形手） 宏观调控 （有形手） 如何调节 有何作用 有何局限性 原因 手段 目标 市场经济 社义市场经济 经济增长 增加就业 稳定物价 收支平衡 又好又快 具体要求 指导思想 科学发展观 坚持对外开放 原因 必要性 经济全球化 （实质、影响、对策） 市场经济发展 独立自主 自力更生 “引进来”与“走出去”相结合 要求 要求 有利于 相辅相成 《经济生活》第四单元----发展社会主义市场经济 知识结构 重要性 三个有利于 * 误区警示 1.社会主义市场经济只有三个特征 解析：社会主义市场经济首先具有市场经济的共性，在此基础上，因为和社会主义基本制度结合在一起，具有三个基本特征。这三个基本特征是社会主义的特征，而不是市场经济的特征。 2.宏观调控 （1）不能认为宏观调控是社会主义市场经济特有的，资本主义市场经济的发展也离不开国家的宏观调控。它与社会主义国家的区别在于宏观调控效果的差别，而不是有无的问题。 （2）不能认为加强国家宏观调控就不能充分发挥市场机制的作用。国家的宏观调控是建立在市场发挥基础性作用的基础上的，是对市场缺陷的弥补。 （3）不能认为实施宏观调控就是靠行政手段。在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。 警示:市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。我国社会主义市场经济虽然离不开国家的宏观调控,但仍是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 4.市场道德规范是规范市场秩序的治本之策。 警示:市场规则包括法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。 3.我国现阶段致力于发展社会主义市场经济,就必须发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。 5.经济总量的增加就是经济发展。 警示:经济增长≠经济发展。经济总量的增加说的是国家或地区经济总体在数量上的扩大。而经济发展,则强调经济在数量增长的同时,经济发展质量也能得到结构性或体制性变化。 警示:GDP的增加表明经济总量在增长。 7.现阶段,我国调整产业结构、转变经济发展方式,主要是协调三大产业之间的关系。 警示:现阶段,我国调整产业结构、转变经济发展方式必须协调三大产业之间的关系,实现经济发展由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。但促进经济增长还必须由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 6.经济发展就是指GDP的增加。 8.经济全球化使世界各国普遍受益。 警示:经济全球化是一把双刃剑,给各国经济发展带来机遇的同时,也使得风险全球化。经济全球化实质上是发达国家主导的,发展中国家面临更大的挑战,会加剧世界的贫富两极分化。 ? 9.贸易保护主义有利于一国经济的发展。 警示:贸易保护主义,是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争,并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策。贸易保护主义背离了经济全球化的趋势,不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展,也不利于该国经济的发展。 10.“走出去”有利于利用外资,促进国民经济又好又快发展。 警示:“走出去”是我国企业对外投资和与外资企业创新合作的体现,而不是利用外资;同时,“走出去”也要增强规则意识,注意防范风险。 11.面对开放的世界,在社会主义现代化经济建设过程中,必须把改革开放作为自己发展的根本基点。 警示:我国人口众多的基本国情,决定了独立自主、自立更生才是我国在对外开放时应该坚持的根本基点。 ? 说明类选择题解题方法 　?????　 说明类选择题是由一则材料出发而引申出其内涵或本质的一种选择题,这里的材料可以是事例材料,也可以是引文材料,还可以是图表材料。由于这类选择题实现了对考生知识的考查与能力考查的有机结合,因而成为政治高考试卷中最为常见的题型。 分析政治高考试卷中的说明类选择题,可以看出其既有一般选择题的共性:既有题干又有题肢,题肢往往似是而非,迷惑性强,主要考查考生的提取信息能力及对所学知识的掌握程度和辨别分析能力;又有其自身的个性特点:蕴涵一定价值取向的立意、情景及问题设置,试题最后的设问都是采用“这说明”的方式。考生所要做的就是从试题材料出发,运用所学知识将符合试题要求的选项选出即可。 ? 解答说明类选择题主要须注意以下两点:首先,提取关键信息。肢干相连、以干求肢是做好选择题的一般原则。这里的肢在说明类选择题中主要表现是具体的材料,因此准确提取材料信息就