论远程教育在边、少、贫地区作用.docVIP

??? ?编号 毕 业 论 文 课题名称?：论远程教育在边、少、贫地区的作用 ? 学生姓名：赵晓晗 学 号：050910120 系：计科系 专 业：计算机科学教育 年 级：2005级 班：计教班 指导教师：杨朝凤 2008年 6 月 论远程教育在边、少、贫地区的作用 赵晓晗 (保山师范高等专科学校，05级计教班，云南保山，678000) 摘 要：远程教育(Distance Education)的出现不仅是教育技术的改革，更是几千年传统学院式教学模式的变革。20世纪90年代中期，国际互联网（Internet）的迅猛发展，为形成基于网络手段的现代远程教育体系的实现提供了可能。在我国，各个地区的教育发展极不平衡，很多边、少、贫地区的大量人员没有接受高等教育的机会，而远程教育的出现，突破了时空上的限制，在全国范围内，提供了教育资源，为各个地区需要学习、培训的人们提供了学习途径，这样不仅可以迅速扩大受教育者的比例，形成大众化教育，而且还使边远地区的教育得到发展，从而使我国的教育发展趋于平衡。 关键词：远程教育 边远地区 发展 作用 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，世界范围内的经济、科技及综合国力的竞争日趋激烈。进入数字化、信息化时代的二十一世纪，人们对教育的需求日益增加。远程教育是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展