高一化学碱金属1.docVIP

第二章 碱金属 第一节 钠 预习导航（预习教材，提供教材关键信息） 1．的主要物理性质： (1)色 (2)密度 (3)是电和热的良导体。 2．原子的结构示意图，从最外层电子数分析，其易电子，表现出性．．(1)新切开的钠表面很快变　　，这是因为　　　　　　　 (2)钠在空气中燃烧，生成 ，并发出　　　色的火焰 (3)钠与水的反应 现象　 说明钠所具有的性质 1 2 3 4 5 4． 氧化钠 过氧化钠 化学式 化合价 属性 稳定性 相互转化 关键信息 1．暗黄色　　　光亮的金属光泽 　小　　大　　0.97g/cm3 2． 1　 　 失去　　还原性 3．非常活泼、氧气等许多非金属以及水等　　　　 暗　钠与氧气发生反应，在钠的表面生成一薄层氧化物所造成的 1.浮在水面　密度比水小 2.熔成小球　反应放热，钠的熔点低 3.四处游动　有气体生成 4.嘶嘶响声　反应剧烈 5.溶液变红　有碱性物质生成 Na2O Na2O2 -2 -1 碱性氧化物　非碱性氧化物 不稳定　　　稳定 2Na2O＋O2 ＝2 Na2O2 要点解析（名师点拨，重点、难点、热点轻松过关） 1．钠与水的反应 钠与水的反应反应的现象和溶液颜色的变化。钠与水的反应①标出各元素的化合价，②指出氧化剂和还原剂，氧化产物和还原产物，③用双线桥分析氧化与还原的关系。）改写为离子方程式加深认识。 2．金属钠露置在空气中的变化过程 银白色金属钠(Na)表面变暗(生成Na2)出现白色固体(生成NaOH) 表面变成溶液(NaH潮解) 白色块状物质(生成Na2C3·10H2O) 白色粉末状物质(生成Na2C3) 3．学习元素性质的方法 应将钠的结构、性质、保存、存在、用途紧密联系起来，形成主线。充分体现结构决定性质，存在、用途及保存方法取决于性质这一思想。 【】． B．K2SO4C．CuCl2 D． 【解析】钠遇水或水溶液均能发生反应置换出氢气，故以上四个选项均能满足题干中有气体放出这一条件。解题的关键在题干中的最后“溶液质量减轻”。若投入金属钠的质量小于脱离溶液的物质的质量，则溶液的质量必定减轻。选项A、B中每有23 g钠进入溶液均生成1 g H，溶液质量增加22 g。C选项中由于钠与水反应生成的氢氧化钠还能进一步与CuCl2反应，析出氢氧化铜沉淀，所以溶液质量减轻。D选项中氢氧化钠溶液是饱和溶液，投入钠后消耗水，析出氢氧化钠固体，溶液质量也减轻。 【】 【例】将一小块钠投入FeCl3溶液，观察到的现象是 A．钠溶解，有铁析出，并有气体产生 B．只有气体 C．只有沉淀 D．既有气体，又有红褐色沉淀 【解析】我们已经知道在金属活动顺序表中钠的位置远在铁的位置之前，但钠却不能从FeCl3水溶液中置换出Fe来，这是因为钠的活动性很强，钠投入FeCl3的溶液中，首先与水反应生成NaOH及H2，生成的NaOH再进一步与FeCl3反应产生红褐色的沉淀，反应如下： 2Na+2H22NaOH+H2 ↑ 3NaOH+FeC13===Fe(OH)3 ↓+3NaCl 答案：D 【点拨】凡是活动性很强的金属(K、Ca、Na)跟盐溶液发生反应都有与此类似的反应。只有在熔融状态下，才有可能发生金属间的置换反应。【例3】下列各种物质的热稳定性强弱顺序排列错误的是( ) A．KMn4K2 MnO4 C．KClKCl3 C．Na22Na2O D．Cu(H)2CuO 【解析】物质的热稳定性是指物质受热时转变成其他物质的性质。若反应物生成物，则生成物的热稳定性比反应物强。根据上述结论，可以得出答案。 AD 【点拨】对于化学反应的认识。既要知道反应物的性质，还要知道产物的性质。一个化学反应蕴藏着许多结论，学习时不可仅停留在表面上。此题为教材的引申题目，在思维上有所创新。故平时要打好双基，才能联想到位。【例4】金属钠放置在空气中，最后生成的产物是( ) A．Na2 B．Na22 C．NaOH D．Na2C3 【解析】钠长期放置于空气中经历的变化是：Na→Na2→NaOH→Na2CO3。 答案：D 【点拨】 综合应用创新（学以致用，这可是新高考方向） 1．（应用题）↑。试说明不用Na在O2中燃烧而用此法制取Na2O的原因。 【解析】由于钠在空气中燃烧时，生成的是过氧化钠而不是氧化钠，所以这种方法不能用，而此法中由于有N2的生成，而N2的化学性质极为稳定，在N2的环境中Na2O不会被继续氧化成Na2O2。 有关钠的叙述正确的是 A．2．3g的钠与97．7g水反应后溶质的质量分数大于4B．钠跟CuS4溶液反应生成蓝色沉淀上有时出现暗斑，这是析出了金属铜 ．空气要用碱石灰(CaO