高一历史上册同步测控试题19.docVIP

1．史书载：“(东汉)立春之日……京师百官皆衣青衣……施土牛耕人(泥塑的牛耕人)于门外，以示兆民”，这一隆重的仪式说明了(　　) A．统治者重视春耕生产 B．铁犁牛耕始于东汉 C．立春是统治者祭祖之日 D．东汉时期制瓷业发达 解析：选A。本题考查分析问题的能力，“京师百官皆衣青衣”、“施土牛耕人”反映了统治者对农耕生产的重视，B、C、D三项在材料中没有反映。 2．春秋战国时期，导致井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是(　　) A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“废井田，开阡陌” C．“相地而衰征”、“履亩而税” D．“宗庙之牺，为畎亩之勤” 解析：选D。A项是从礼乐制度的变化说明奴隶社会的瓦解；B项指井田制的瓦解导致分封制的崩溃；C项则从赋税制度的变化进行说明。A、B、C三项出现的原因均是由于D项。“宗庙之牺，为畎亩之勤”主要是指用于宗庙祭祀的牛，现在变成了耕作的动力，明显是指牛耕的使用。因为春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的运用代表当时最先进的生产力，从根本上促进了我国从奴隶社会向封建社会的演变。因此答案选D项。 3．斯塔夫里阿诺斯指出：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的排水工程，为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉工程。”从中可知，我国古代大规模兴修水利应始于(　　) A．夏商时期 B．战国、秦汉 C．隋、唐时期 D．宋、元时期 解析：选B。材料信息揭示了铁制工具与兴修水利工程的关系。铁器的大力推广是在战国和秦汉时期。 4．战国至秦汉时期，黄河流域是中国农耕经济的中心。下列水利工程地处黄河流域的是(　　) ①郑国渠　②都江堰　③白渠　④灵渠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。郑国渠、白渠均位于陕西关中地区，均处黄河流域。都江堰位于岷江流域，灵渠位于岭南地区。故选B。 5．阅读下列材料： 材料1：(秦始皇)收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。 材料2：(汉高祖)约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。后十三岁，孝景二年，令民出田租，三十而税一。至武帝之初七十年间，国家亡(无)事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。 ——均摘自《汉书·食货志》 请回答： (1)分别概括材料1、2所反映的历史现象。 (2)结合所学分析古代中国统治者的赋税政策与经济发展、社会安定的关系。 解析：阅读材料，从材料中“泰半之赋”“十五而税一”“三十而税一”获取有效信息，比较其差异。 答案：(1)材料1反映了秦始皇统治时赋税徭役沉重，极大地破坏了生产，百姓困苦。 材料2反映汉朝统治者减轻农民负担，赋税较轻，而天下富足安定。 (2)统治者轻徭薄赋有利于社会安定、经济发展。 一、选择题 1．“神农能殖嘉谷”的传说，反映了农业的先行者(　　) A．创制了原始农具耒耜 B．利用原始农具耒耜进行耕种 C．进行农作物种植的成功实践 D．选择优良的农作物品种 解析：选C。本题主要考查学生对古代传说的理解能力。解题的关键是明白“神农能殖嘉谷”的含义，应该是成功地进行了农作物种植的实践。 2．(2010年高考天津卷)图一到图二的变化，反映我国古代农业生产中(　　) 图一　　　　　　　　　　　图二 A．铁犁牛耕的出现 B．耕犁技术的成熟 C．精耕细作的开始 D．单位亩产量提高 解析：选B。本题考查中国古代农业的精耕细作技术。图一是汉代的二牛抬杠的耕作图，使用的是直犁；图二反映的是唐代江南地区出现的曲辕犁。曲辕犁相对于直犁具有深耕、易碎土等优点。故从图一到图二的变化反映了耕犁技术的成熟，B项符合题意。铁犁牛耕出现在春秋战国时期，A项错误；C项在材料中未体现；D项与题意无关。 3．古代封建统治者过度征发徭役而导致的直接后果有(　　) ①使大批农耕劳动者被迫长期离开土地　②破坏了正常的经济生活秩序　③容易引发社会动乱　④社会经济文化凋残 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：选B。本题主要考查学生的分析能力。社会经济文化凋残是社会动乱引起的，不是直接后果，应排除。 4．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。是下列哪个工程的巨大功效(　　) A．都江堰 B．白渠 C．郑国渠 D．漕渠 解析：选A。本题是一道材料类选择题，解题关键在于把握材料提供的信息，如题中的“水旱从人”“谓之天府”等，除都江堰外，其余均不符合题意。 5．(2011年高考新课标全国卷)下图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出(　　) A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 C．