高一生物细胞的代谢单元测试题.docVIP

细胞代谢单元检测 班级学号姓名成绩 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷１－4页，第II卷5－8页，共8页。第I卷70分，第II卷80分，共150分。考试时间为90分钟。 第一部分选择题（共70分） 一．单选题：（本题共20小题，每小题2分，共40分）。 2．下图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是 （） A．甲、乙、丙、丁 B．甲、甲、丙、丁 C．甲、丁、乙、丙 D．甲、甲、乙、丁 3．光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于 （） ①二氧化碳； ②气孔直接吸收； ③水的分解； ④叶绿素的分解 A．①②④③ B．③①②④ C．③①③① D．①③①③ 4．下图中，甲是在有光照条件下绿色植物进行光合作用释放出O2的装置图；乙和丙是另外2个实验装置图。则验证绿色植物在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图 和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出 O2的实验装置图依次是（） A．乙、乙B．乙、丙 C．丙、丙D．丙、乙 5．下列有关叶绿素合成和功能的叙述,错误的是（） A．光是合成叶绿素的必要条件B温抑制叶绿素的合成 C．镁元素影响叶绿素的合成 ．A．ATP合成酶B．核酸合成酶C．丙酮酸氧化酶D．乳酸氧化酶 ．A．提高了果树的抗病能力B．提高了果树对光的利用率 C．提高了果树的呼吸作用D．提高了果树对CO2的利用率 ．．A．温度B．pHC．水分D．营养 ．关于松土能提高农作物产量原因的叙述中，不正确的是A．增强植物根的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量 B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率 C．有利于微生物分解农家肥，提高土壤肥力 D．促进农作物体内水分和矿质元素的运输．[来源:学科网ZXXK]图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况。 二、多项选择题：（本题共0小题，每小题分，共0分）。 方法 观察结果 1 常温下自然分解 氧气泡少而小 2 常温下加Fe3+ 氧气泡稍多而小 3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大 4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小 5 常温下加入鲜唾液 氧气泡少而小 A．从催化反应条件看，酶具有温和性 B．从催化活性看，酶变性后就失活 C．从催化底物范围看，酶具有专一性 D．从催化反应效率看，酶具有高效性 23．下列有关说法不正确的是（） A．植物细胞都能进行光合作用 B．自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物 C．叶绿体中只有叶绿素能够吸收光能 D．叶绿体的内部有巨大的膜表面 24．图示原来置于黑暗环境条件下的绿色植物改置于连续变化的光照条件下后，根据其吸收的CO2量绘成的曲线，下列叙述不正确的是 （） A．曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用 C．在b点条件下绿色植物有机物积累量不为零 D．整段曲线表示随光照强度的递增，光合作用加强， 呼吸作用减弱 25．绿色植物在暗室中不能 （） A．生长B．呼吸C．合成叶绿素D．产生O2 选项 生命现象 变量 生长素浓度对根和茎生长速率的影响 恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系 光照强度与光合作用速率的关系 CO2的吸收量（释放量） 温度 生长速率 A 甲 丙 乙 ｃ ａ ｂ B 丙 甲 乙 ｃ ａ ｂ C 乙 丙 甲 ａ ｃ ｂ D 甲 丙 乙 ｂ ｃ ａ 29.下列哪些过程不需要消耗ATP？（　　） A．神经递质在神经细胞间的传递 B．光合作用的暗反应 C．小肠上皮细胞吸收胆固醇　　　　　　　D.红细胞吸收葡萄糖 30.下列生物中，其呼吸作用全过程都在细胞质基质中进行的是（　　） 　　A．蛔虫 B．蚯蚓　　 C．小麦 D．乳酸菌 单元测试1—2(第3单元细胞代谢) 第二部分非选择题（共80分） 班级__________学号__________姓名___________________成绩__________________ 二、简答题（共80分） 31．（7分）下表是某同学做的有关酶的实验结果，请你通过实验进一步验让他的结果是否正确，并根据修改后的数据回答有关问题： 试管 加入物质 量(毫升) 温度 试剂 现象 1 淀粉糊、清水 各2 37℃左右 碘 液 变蓝 2 淀粉糊、唾液 各2 0℃ 变蓝 3 淀粉糊、唾液 各2 37℃左右 不变蓝 4 淀粉糊、煮沸过的唾液 各2 37℃左右 变蓝 5 淀粉糊、3滴2％盐酸唾液 各2 37℃左右 变蓝 6 淀粉糊、胃蛋白酶 各2 37℃左右 蓝色 该实验可证明： （1）酶具有作用，这可通过实验证明。 （2）酶具有专一