伴性遗传说课演示文稿解析.pptVIP

* * 朱家角中学 甄珍珍 教学方法 性别决定和 伴性遗传 说 教 材 说 教 法 说 学 法 说教学程序 一、说教材 教材地位 《减数分裂和有性生殖细胞的形成》 《基因的分离定律》 性别决定和伴性遗传 正确的生育观和科学的优生观 分析 总结 培养 学生 1、 教学目标 ①知识目标 概述伴性遗传。 ②能力目标 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 ③德育目标 培养尊重事实，相信真理的科学精神和严谨的科学态度。 1、 教学重点、难点 ?教学重点：伴性遗传的特点。这是分析生物的遗传现象，特别是分析人类遗传病的传递规律以及有关的计算的基础。 教学难点：分析人类红绿色盲症的遗传。这方面的知识易受常染色体上的遗传思维定势的影响，会将原有的解题思维带入新课，造成理解上的困难。 1、教材处理 根据教材的重点、难点，学生的实际情况以及多媒体课件传递信息的特点，这部分内容我安排1个课时。（详见教学过程设计） 2、教学方法和手段 利用多媒体课件，创设问题情景，同时应用讲述法、比较法等，引导学生思考一系列问题，使得