包装设计与制作说课解析.pptVIP

（二）教学评价 1、项目教学的考核评价：是以学生在项目实施过程中的状态和成果为依据，重视对学生职业素质、创新意识、团结协作精神的考核。在《包装设计制作》课程的考核中，建立全程考核体系，实行以项目考核为主的考核方法，以个人的平时成绩和小组完成综合项目的成绩计算总评成绩，个人平时作品成绩占30%，项目的成绩，则是根据项目设计完成的质量和水平，按照50%纳入学生期末总成绩，在工作室完成项目过程中的团结精神和工作态度占总成绩的20%。学生的作品参加包装设计比赛获奖，将适当的加分，以资鼓励。 课程性质 教学设计 实施效果 课程展望 三、实施效果 本课程在工学结合项目教学成果方面取得了显著的成绩，2011年本课程为评为高职高专市级精品课程。主要成效表现为： （一）引入企业真实项目进课堂。设计方案被企业采用的有6项； （二）优化课内、强化课外、以赛促学。近三年来，在全国大学生广告大赛、中国包装创意设计大赛、上海国际创意设计展示交流会、东方之星香港永发杯包装设计大赛等全国及上海各类创意设计竞赛中，师生获包装及广告设计类奖三十余项。 （三）“双证”建设效果显著。课程教学与“助理包装设计师”国家职业资格考证衔接。学生获得助理包装设计师证书108位。 专业年级 证书名称 培训人数 合格人数 合格率% 年度 视觉06级 助理包装设计师 （三级） 26 22 85 2009年 视觉07级 33 32 97