高一化学必修一二氧化氮一氧化氮及大气污染详解.ppt

在新疆和青海两省区交界处，有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，人、畜遭雷击而倒毙。奇怪的是这里牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。报载：最近地区工作者揭开了“魔鬼谷”之谜——该地地表浅层处有一巨大磁铁矿，当人畜进入后形成尖端而放电。你知道“魔鬼谷”牧草茂盛，四季常青的原因吗？ 提示：N2＋O2===2NO 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO ●梳理导引 1．NO的物理性质：__________________________；NO2的物理性质：______________________________。用化学方程式表示NO的形成____________________；NO________与O2共存(填“能”或“不能”)，因为______________。将盛满NO2气体的试管倒置在盛有水的水槽中，试管中水面上升到试管容积的________，该反应的化学方程式为 ______________________________________。 2．SO2、NO2对空气的污染：SO2产生的途径____________________；NOx是________的主要成分之一，此外，还含有________、________、________和________等。SO2和NO2是主要的大气污染物，对人体的危害有______________________；酸雨的危害有__________________________________________________________。防止空气污染的措施有________________________________________(任写两条)。 2．含硫燃料的燃烧，硫的化合物的冶炼　汽车尾气　CO　未燃烧的碳氢化合物　含铅化合物　颗粒物　引起呼吸道疾病，严重时使人死亡　直接破坏农作物、森林、草原、使土壤、湖泊酸化，加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀　改善燃料结构，使用清洁无污染能源，工业废气处理达标后排放等 ●问题探究 1．雷雨过后庄稼总是更加旺盛，俗称“雷雨发庄稼”请用所学的化学知识解释原因 提示：空气中的氮气和氧气在放电下生成一氧化氧，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物作用形成可溶性硝酸盐。成为氮肥被植物吸收。。 提示：在NO2的吸收反应过程中可补充一些空气，使生成的NO再氧化为NO2，NO2溶于水又生成HNO3和NO。经过多次吸收和氧化，NO2可以比较完全地被水吸收，既提高了原料的利用率，又可减少污染物的排放。其反应化学方程式为 4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3， 4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3。一 3．现给你一试管NO2，其他药品和仪器自选。 请你设计实验，要尽可能多地使二氧化氮被水吸收。 提示：实验步骤 ①如右图所示，将充满NO2的试管倒立于盛有水的水槽中。 ②当液面在试管中不再上升时，通过导气管通入少量O2，并停一会儿，等待液面上升。 ③当液面停止上升，仍有气体剩余，可再通入少量O2，这样反复操作几次，直至液体充满整个试管。 实验现象 充满NO2的试管，倒立于盛有水的水槽中，液体进入试管中，并慢慢上升到试管高度的2/3处；试管内气体由红棕色慢慢变为无色，剩余原气体的1/3；当通入O2时，气体迅速由无色变红棕色又溶于水，液面继续上升，气体又变为无色，这样反复几次，最终几乎没有气体剩余，液体充满整个试管。 解释及结论 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2 (红棕色)　　　　　　 (无色)(无色) (红棕色) 总的反应可表示为4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3 ●细品教材 1．N2的性质及用途 (1)物理性质：N2是一种无色无味的气体，难溶于水，在空气中约占其总体积的78%，占其总质量的75%。 (2)分子结构与化学性质：N2中两个氮原子之间存在强烈的作用。要破坏这种牢固的结合，需要很高的能量。常温下，N2的化学性质很不活泼。但在高温、放电、点燃等条件下，能与O2、Mg、H2等发生化学反应。 (3)用途：除了工业上用N2合成氨外，人们还利用N2的不活泼性做保护性气体，如填充灯泡和特殊要求的车辆轮胎、食品防腐、焊接防氧等，还可用于塑料橡胶中的发泡剂，而N2和O2、He的混合气可以模拟空气用于深海潜水作业。超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能，液氮还作为深度冷冻剂广泛用于各种科学研究。 2．氮的氧化物 (1)NO2：红棕色、有刺激性气味的有毒气体，跟水反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，能使湿润的淀粉KI试纸变蓝。且有2NO2 N2O4。 温馨提示：鉴别Br2