课题溶液的形成(使用)副本课件.pptVIP

课题1 溶液的形成 【思考】 我们刚才得到的液体都是混合物，那么： 1.每种溶液各部分的浓度、颜色、密度 性质都一样吗？ 2.将这两种液体放置一段时间后（如：家里的糖水），你有没有看到哪种溶液析出沉淀？ 关于溶液的认识 2、溶液的组成： （1）溶剂：能溶解其它物质的物质 （2）溶质：能被其它物质溶解的物质 讨论:溶液中溶质和溶剂是如何确定的? 实验现象纪录 7.同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同不同种溶质在相同溶剂中的溶解能力也不同 [实验9-3 ]水和乙醇能够互溶吗？ 探究实验四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？ 二.乳浊液 课堂练习 （ ）1、溶液的基本特征是 A、无色透明 B、无色均一 C、均一、稳定 D、纯净的液体 （ ）2、下列液体不属于溶液的是 A氯化钠投入水中 B、冰投入水中 C、碘酒 D、二氧化碳通入水中 （ ）3、溶液是一种 （ ） A、化合物 B、混合物 C、纯净物 D、无色透明液体 （ ）4、下列属于溶液的是 A、豆浆 B、泥水 C、稀硫酸 D、牛奶 （ ）5、t℃时从200克氯化钠溶液中取出20克溶液，剩下的溶液中不变的是 A、溶液质量 B、溶剂质量 C、溶质质量 D、溶液的密度 （ ）6、 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子中的水果渣 D．用盐酸洗去水壶的水垢（含CaCO3） 课题1 溶液的形成 [活动与探究4]溶解时的吸热或放热现象 交流与总结 本节课，你学到了哪些新的知识？ 随堂练习 一、判断下列说法是否正确 （1）凡是无色、透明的液体都是溶液 （ ） （2）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。 （ ） （3）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 （ ） （4）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的（ ） （5）98%的硫酸溶液中水做溶质，硫酸做溶剂（ ） （6）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合反应。 （ ） 一种或几 种物质 另一种 物质 均一、稳定的 混合物 溶剂 溶质 溶液 液体 固体 气体 液－液互溶：量多的是溶剂 通常：水是 溶剂 【本课小结】 分散 被溶解 能溶解 【溶液和乳浊液区别】溶液是均一、稳定的； 　　　　　　　　　　乳浊液不稳定，静置会分层 举例 乳浊液 悬浊液 溶液 类别 特征 定义 溶液、悬浊液和乳浊液的区别 液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物。 固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物。 一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物。 均一 稳定 不均一 不稳定 不均一 不稳定 混 合 物 混 合 物 混 合 物 食盐水 糖水 稀盐酸 石灰水 泥浆水 洪水 油水 C B B C D B 第九单元之 第二课时 [活动与探究4]溶解时的吸热或放热现象 溶解时 。 溶解时 。 溶解时 。 结论 加入溶质后水的温度/℃ 溶解现象 加入溶质前水的温度/℃ NaOH NH4NO3 NaCl 水中加入的溶质 固体溶解 固体溶解 固体溶解 24 24 24 14 24 56 吸收热量 放出热量 温度不变 二、溶解时的吸热或放热现象 物质的溶解，一方面，溶质的分子或离子向水中扩散，这一过程要吸收热量；另一方面，溶质的分子或离子和水分子作用，生成水合分子或水合离子，这一过程要放出热量。不同的溶质，这两个过程吸收或放出的热量不同。这就使溶液的温度发生变化。 吸热=放热 温度变化不明显（NaCl） 吸热放热 温度降低（NH4NO3） 吸热放热 温度升高（NaOH） 溶解过程 扩散过程 （吸热） 水合过程 （放热） 吸热＞放热 （溶液温度降低） 例如:NH4NO3固体溶于水 吸热 = 放热 （溶液温度不变） 例如:NaCl固体溶于水 吸热＜放热 （溶液温度升高） 例如:NaOH 固体和浓硫酸 (H2SO4)溶于水 * * 第九单元之 第一课时 现在市面上销售着各式各样的饮料，有些饮料就是各种溶液，那么这些溶液是怎样形成的呢？今天我们就来学习------溶液的形成 一、溶液 实验9-1 图9-2 蔗糖溶液 探究活动