普通话朗读解读.pptVIP

朗 读 教学重点 了解错误的朗读方式及其成因。 学会运用朗读的多种技巧，提高有声语言的表现力。 一、什么朗读 朗读就是把书面语言转化为有声语言的再创造的活动。 二、错误的朗读方式 （一）念字式 乌龟和蜗牛赛跑，结果乌龟输了。为了保住颜面，乌龟解释：要不是我穿了件夹克，你怎么可能赢？蜗牛大怒：NTMD，一件衣服而已也好意思说，老子背一座房子都没吱声！ 单纯读字，照字读音的朗读方式。 成因：机械的将文字变为声音，导致朗读的过程有词无句，声调平直，没有重音，没有内在感受，更没有语气和色彩。 （二）念经式 　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 大学考试，一女生作弊被抓，监考老师勒令她离开考场。女生趴在桌子上哭起来。　　　　监考老师连忙安慰：“没事，又不是全部科目不让你考了，回去吧！”　　　　那女生哭的更大了，老师只好又说：“别哭了，不算你作弊好了吧？”　　　　那女生还是大哭，一把鼻涕一把泪的，老师无奈：“要不…咱再抄点…？！”? 特点:声音小，速度快，没有停顿，没有起伏。 成因：对作品没有感情的投入，因而在朗读的过程中，没有声音和情感上的变化