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数学教学设计概述 数学教学设计 又称为数学教学系统设计，是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对数学教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。就是指数学教师为达成一定的数学教学目标，对数学教学活动进行的系统的计划、安排与决策。 数学教学设计的特点： 1.目标设计体现学生的主体性和全面发展性 2.情境设计体现数学科学价值与文化价值的渗透性 3.过程设计体现教师引导下学生的自主探索性 4.内容设计体现符合学生认知特点的知识建构性 5.媒体设计体现多方面的动态交互性 数学教学设计的基本要求： 1.教学目标设计要恰当，体现出三维教学目标理念 2.教学素材的选取应体现数学的本质，联系实际，关注学生的现实，要有适度的弹性 3.教学内容的组织要关注相关数学内容之间的联系，帮助学生全面整体的理解和认识数学 4.教学内容的呈现应关注知识的发生、发展过程，促进学生的自主探索 5.教学的实施要体现鲜花信息技术与数学教学内容、教学形式的整合 6.教学评价要有利于改进教师的教学效果，有利于学生打好基础、发展能力 数学教学设计的基本环节 1.前期准备：教学背景分析、教学任务分析、学习者分析 2.开发设计：科学合理地确定教学目标、循序渐进地把握教学过程、恰到好处地选用教学媒体、规范合理地编写教学设计方案 3.评价修改：对数