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小学语文小班化课堂教学实施建议 发布时间：2011-01-04???点击数：( 102)???[关闭] ??? 为进一步规范提升教师的教学行为，促进新课程的实施，全面提高小班化实施班级的语文教学质量。依据《洞头县小学小班化实施的方案》精神，结合课改以来我县小学语文教学现状，特制定洞头县小学语文实施小班化教学建议。 ??? 一、课前教学实施建议 ??? 上课是教学实施的关键环节，教师必须充分做好上课准备，熟悉教案，理清教学思路，准备好相关教具等。预备铃响后，到达教室候课，指导检查学生做好课前准备工作。根据语文学科的特点，做到以下要求： ??? 1、备课实施建议 ??? （1）备出单元学习重点，注意知识能力间的前后衔接，学法从习得与运用之间的关系（如精读与略读课文的联系，相同类型课文间学习方法的迁移运用等） ??? （2）备出教材本身的亮点、言语的转换点，突出语文本体；深入浅出，不烦琐。做到胸有成竹。 ??? （3）备好学情。学生的学习起点、需要哪些方法预设等。 ??? （4）备好教学流程。充分预设，做好内在知识迁移的联系，采用板块研读，环节简明。重点考虑学法的运用。 ??? 2、课堂教学管理建议 ??? （1）预习习惯：按照教学进度，（二年级开始）提前一天或数天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，作出标记，然后带着问题上课，提高听课效果。 ??? （2）小组合作习惯培养：按照合作要求，