信息技术在高中英语教学中运用.docVIP

信息技术在高中英语教学中的运用【摘要】多媒体与网络技术的迅速发展，把信息技术与英语教学有机地结合起来现代化的多媒体网络教学系统具有传统教学无法比拟的优势。它声画并茂、形象直观 ,能将教材中的静态图形变为动态，从而帮助学生全面深入地了解事物本质；还可以根据教学的需要，创设英语教学情景，使枯燥乏味的知识点，变得生动形象，引导学生进入意境，将教学导向深入。它还便于师生交流、互动，及时反馈信息，因而倍受广大英语教师的喜爱。【关键词】;多媒体; 高中英语教学;　　──课堂教学迈进，尤其是英语课堂教学。多媒体信息技术的应用对于调动学生学习的积极性、提高教学内容的表现形式和感染力、提高课堂教学的效率所发挥的积极作用已经得到充分的肯定。实践证明,合理运用多媒体计算机辅助教学确实给英语课堂带来质的飞跃。本文试就英语课堂教学中如何运用技术方面作一些探讨。?在英语词汇教学中的运用???单词是构成语言的基础，没有一定量的词汇输入就不可能有相应的语言输出。而传统的背诵和默写往往使学生很快对英语学习失去兴趣并丧失自信心，1.音形义结合教学词汇 音、形、义是构成一个单词的三要素。三者是一个有机的统一体，它们是相互关联的，将多媒体制作的课件用在课堂上演示能达到很好的教学效果。如在教单词“beach”时，在幻灯片中可设三个控制按钮。第一个按钮点进去可呈现一个海滩的清晰图像，点击第二个按钮则弹出“beach”的