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- 2016-04-08 发布于北京
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七年级数学具有相反意义的量.ppt
* * 1.1 具有相反意义的量 古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物,用数如何表示2元3角4分——有了小数。 仔细观察周围的生活 例1、深秋,北京白天的气温零上10°c,晚上气温零下5°c,若零上10°c,用+10°c表示,那么零下5°c 如何表示?(如下图) 例2、在银行存款或取款,如何区分存入的钱数和取出的钱数呢? 存取日期 操作员 支出 存入 余额 05/02/03 87008 1000 8000 05/06/23 26005 500 7500 05/08/12 12658 360 7140 05/12/19 75032 800 7940 06/01/03 15403 960 8900 06/03/27 59302 1400 7500 除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏,还有其他的办法吗? 存取日期 操作员 支出(-)存入(+) 余额 05/02/03 87008 +1000.00 8000.00 05/06/23 26005 -500.00 7500.00 05/08/12 12658 -360.00 7140.00 05/12/19 75032 +800.00 7940.00 06/01/03 15403 +960.00 8900.00 06/03/27 59302 -
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