心理学教学案例及考试试题资料.docVIP

第一章 1、刘连仁在抗日战争期间，被日本帝国主义掠去当矿工，他不堪日本矿工的奴役生活，跑到北海道深山，过了13年穴居的野人生活。1958年回国时，听不懂也不会说话，没有正常人的心理状态。这说明了什么？ 解释说明：这说明人的心理是脑对客观现实的主观、能动的反映。心理是脑的机能,客观现实是心理发展的源泉，社会实践是心理发展的桥梁。 2、人类的后代在婴儿时被狼叼走并在狼群中长大的“狼孩”，虽然具有人脑的特征和人体的外形，然而却不会说话，不爱劳动，只会象狼一样爬行、嚎叫和吃生内。这是为什么？说明了什么问题？ 解释说明：这说明人的心理是脑对客观现实的主观、能动的反映。心理是脑的机能,客观现实是心理发展的源泉，社会实践是心理发展的桥梁。 ? 第二章 1、在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地朝他望去。试用心理学的原理解释之。 解释说明：此现象是无意注意（不随意注意）。无意注意是指事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意。 2、有的女生能一边看电视，一边打毛衣，电视看得明明白白，毛衣也打得一针不错。试用心理学的原理解释之。 解释说明：此现象是注意的分配。注意的分配是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点，也就是通常所说的“一心二用”。 3、有些杂技演员可以脚踩在晃板上保持平衡的同时手里抛接好几个球。试用心理学的原理解释之。 解释说明：