九年级化学燃烧和灭火化学同步练习.docVIP

燃烧和灭火化学导学案 章、节 §4.1 教学内容 燃烧和灭火 第 1 课时 课型 新授课 教学 目标 1、认识燃烧的条件和灭火的原理； 2、了解易燃易爆物安全知识； 3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 重点 难点 燃烧的条件、灭火的原理和方法； 燃烧条件的探究、着火点的概念、利用燃烧条件及灭火的原理解释一些日常现象。 导学过程 教师复备 （学生笔记） 引言：燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史：燃烧产生了火，火是光明的使者，火是热量的源泉；火花是跳动的美，火星是流动的美。 一、合作探究、自主学习 【探究一】1、写出以下反应的化学方程式： 铁丝在氧气中燃烧： 木炭燃烧： 红磷燃烧： 镁条燃烧： 讨论：这些物质燃烧有什么特点？ 。 【探究二】2、是不是什么样的物质的都能燃烧？物质要燃烧起来需要哪些条件呢？ 演示实验：收集一集气瓶CO2气体，①将一跟燃着的木条伸入其中，然后迅速从瓶中抽出，观察