九年级数学生日相同的概率2.pptVIP

* * 教学目标 1.知识与技能 (1)能用计算器或计算机等进行模拟试验,估计一些复杂随机事件发生的概率. (2)理解用替代实物模拟试验的意义. 2.过程与方法 (1)掌握试验法收集数据、实验、统计结果的过程及会用替代实物进行模拟试验的方法. 3.情感、态度与价值观 培养学生的集体荣誉感及会用科学手段进行概率学习活动. 教学重点与难点 1.重点:用计算器或计算机进行模拟试验,估计一些复杂的随机事件发生的概率. 2.难点:会用替代实物模拟试验. 回顾与思考: 2.大千世界,无奇不有,美国的弗吉尼州拉尔夫和卡罗琳夫妇的五个子女虽然不同,但生日都在同一天2月20日,同一父母所生的五个子女生日全相同的 概率是___________ 1.下列事件,是确实事件的是( ) A.投掷一枚图钉,针尖朝上、朝下的概率一样. B.从一幅扑克中任意抽出一张牌,花色是红桃. C.任意选择电视的某一频道,正在播放动画片. D.在同一年出生的367名学生中,至少有两人的生日是同一天. D 作业讲评:课本175页习题6.5 你几月份过生日? 和同学们交流,看看6个同学中是否有2个人同月过生日. 开展调查,看看6个人中有2个人同月过生日的概率大约是多少. 归纳:实际上,本题的模型和随堂练习第1题一样,6个人中有2个人同一月过生日的概率大约等于0.78. 通过调查,我们估计了6