九年级物理串联电路和并联电路的电流.docVIP

第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 教学建议 ①课时安排：2课时 ②重点、难点： 本节重点是会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。本节难点是关于串、并联电路的电流特点的实验探究。 ③教材分析： 本节主要内容有：电流及其单位、电流表的使用、串联和并联电路中电流的关系。 教材从学生熟悉的水流的形成，而类比到电流的形成，列举生活事例说明电流强弱是不一样的，从而得出电流的定义、单位以及列举常见电器电流值的大小，让学生对电流的大小形成具体的感性认识。电流表，教材首先介绍电流表的使用说明，然后用实验探究电流表的使用方法。这样便于学生接受和记忆、理解。 探究串联、并联电路中电流的关系，是学生第一次遇到的定量的电学探究实验，学生操作的步骤较多，并且要正确对待和分析实验数据，这是培养学生实事求是的科学态度和数据分析方法的良好素材。 本节特点一是教材具有很强的基础性，二是学生对本节有一定的感性基础，三是科学探究的技能要求比较明显。 ④课标要求： 通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。 在实验探究中，培养学生提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步信