高一生物神经调节2.docVIP

第二节人和高等动物生命活动的调节神经调节（1） 教学目的 　　1B．识记）。 　　2C：理解）。 　　3A：知道）。 　　教学难点 　　1 　　2 　　教学用具 　　 　　 　　 　　教学方法 　　 　　课时安排　2课时。 板书 教学过程 二、神经调节 （一）神经调节的基本方式 1．反射? 非条件反射（先天的）；条件反射（后天的）。 ? 2．反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一不可）。 　 　 1．神经纤维上传导 （1）未受刺激时：膜外——正电位膜内——负电位 （2）某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”→“负”膜内由“负”→“正” （3）电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路 　 　 4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导 　 　 　 　 　 　 2 （1）突触的定义 ? ? （2）突触的结构 突触前膜 突触间隙 突触后膜 　 　 　 3）突触小泡内递质的释放作用 　 　 　 　 4）兴奋在细胞间的传递是单向的 （第一课时） 引言：在初中生物第二册第九章中，我们学习过神经调节的基础知识，知道神经调节的基本方式是反射，反射可分为非条件反射和条件反射两类。现在大家先看四组画面。 （演示电脑动画。） 1．脊蛙的搔扒反射；2．马戏团的狗熊耍杂技；3．经过训练的狗听到铃声分泌唾液；4．刚出生的小猪吃奶