人教版新课标小学三年级上册美术教案.docVIP

　　课题：魔幻的颜色 　　 　　课时：1课时 　　 　　课堂类型：造型表现 　　 　　教学目标： 　　 　　1、认识三原色。 　　 　　2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色） 　　 　　3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 　　 　　教学重难点： 　　 　　1、能否用三原色调出三个间色 　　 　　2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。 　　 　　教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、引导阶段 　　 　　教师做试验（原色调出间色） 　　 　　指导一下如何使用水彩颜色。 　　 　　让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。 　　 　　说一说变成了什么颜色。 　　 　　接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。 　　 　　二、发展阶段 　　 　　让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义 　　 　　将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色。 　　 　　教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。 　　 　　学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。 　　 　　三、收拾与整理 　　 　　四、课后拓展 　　 　　在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏